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青岛农业大学海洋科学与工程学院鱼类学课件第十二章  鱼类的分类学63 p
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青岛农业大学海洋科学与工程学院鱼类学课件第十二章 鱼类的分类学
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青岛农业大学海洋科学与工程学院鱼类学课件第十八章  鱼类的摄食47 p
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青岛农业大学海洋科学与工程学院鱼类学课件第十八章 鱼类的摄食
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青岛农业大学机电工程学院几何量公差与检测课件  第3章(1)74 p
ppt青岛农业大学机电工程学院几何量公差与检测课件 第3章(1)
青岛农业大学机电工程学院几何量公差与检测课件 第3章(1)
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青岛农业大学机电工程学院几何量公差与检测课件  第2章45 p
ppt青岛农业大学机电工程学院几何量公差与检测课件 第2章
青岛农业大学机电工程学院几何量公差与检测课件 第2章
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青岛农业大学机电工程学院几何量公差与检测课件  第1章18 p
ppt青岛农业大学机电工程学院几何量公差与检测课件 第1章
青岛农业大学机电工程学院几何量公差与检测课件 第1章
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青岛农业大学机电工程学院电路分析课件  第四章40 p
ppt青岛农业大学机电工程学院电路分析课件 第四章
青岛农业大学机电工程学院电路分析课件 第四章
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青岛农业大学机电工程学院电路分析课件  第十一章60 p
ppt青岛农业大学机电工程学院电路分析课件 第十一章
青岛农业大学机电工程学院电路分析课件 第十一章
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青岛农业大学机电工程学院电路分析课件  第十六章44 p
ppt青岛农业大学机电工程学院电路分析课件 第十六章
青岛农业大学机电工程学院电路分析课件 第十六章
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青岛农业大学机电工程学院电路分析课件  第三章38 p
ppt青岛农业大学机电工程学院电路分析课件 第三章
青岛农业大学机电工程学院电路分析课件 第三章
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青岛农业大学海洋科学与工程学院鱼类学课件第十一章  鱼类的内分泌系统30 p
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青岛农业大学海洋科学与工程学院鱼类学课件第十一章 鱼类的内分泌系统
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青岛农业大学机电工程学院特种加工课件  第二章25 p
ppt青岛农业大学机电工程学院特种加工课件 第二章
青岛农业大学机电工程学院特种加工课件 第二章
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青岛农业大学机电工程学院几何量公差与检测课件  第8章51 p
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青岛农业大学机电工程学院几何量公差与检测课件 第8章
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青岛农业大学机电工程学院几何量公差与检测课件  第5章34 p
ppt青岛农业大学机电工程学院几何量公差与检测课件 第5章
青岛农业大学机电工程学院几何量公差与检测课件 第5章
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青岛农业大学机电工程学院几何量公差与检测课件  第4章(2)112 p
ppt青岛农业大学机电工程学院几何量公差与检测课件 第4章(2)
青岛农业大学机电工程学院几何量公差与检测课件 第4章(2)
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青岛农业大学机电工程学院几何量公差与检测课件  第4章(1)114 p
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青岛农业大学机电工程学院几何量公差与检测课件 第4章(1)
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青岛农业大学机电工程学院几何量公差与检测课件  第3章(2)74 p
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青岛农业大学机电工程学院几何量公差与检测课件 第3章(2)
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青岛农业大学机电工程学院特种加工课件  第三章16 p
ppt青岛农业大学机电工程学院特种加工课件 第三章
青岛农业大学机电工程学院特种加工课件 第三章
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[基础医学]营养配餐三级技能总结75 p
doc[基础医学]营养配餐三级技能总结
[基础医学]营养配餐三级技能总结<br/><br/>国家《公共营养师》三级技能考前辅导<br/> ●《个人人日数》p5 ●《全家总人日数》p5 ● 《家庭每种食物实际消耗量》 p25 ●《家庭平均每人每日每种食物消 耗量》p25 ●《食物中某营养含量》p25 ●《食谱编制系列》p253 ●《氨基酸评分》p290 ●《wrf%和 ar%》p293 ●《营养质量指数》p337 ●《营养素密度》p337 ●《膳食调查和食谱分析和评价》 技能试题分值比例及题型介绍 一、试题分值比例: 第一章:占 20%; 第二章:占 20%; 二、题型介绍: 1、陈述题。 2、设计题。 ●《标准人系数》p26 ●《标准人日》p26 ●《标准人》p26 ●《黄豆、鲜奶含量》p37 ●《蛋白质供能比》p40 ●《脂肪供能比》p40 ●《能量密度》p337 ●《蛋白质真消化率》p345 ●《蛋白质生物价》p345 ●《蛋白质功效价值》p346 ●《gi 和 gl》p356 ●《碳水化合物供能比》p40 ●《混合系数》p45 ●《运动量》p169 ●《活动指数》p174<br/><br/>●《脂肪酸占脂肪百分比》p366 ●《发病率和患病率》p437 ●《构成比》p437 ●《比和率》p437 ●《运动处方》p458<br/><br/>第三章:占 20%; 第四章:占 20%;<br/><br/>第五章或“烹饪指导”占 10%; 第六章:占 10%;<br/><br/>3、计算题。 4、案例分析题。<br/><br/>5、综合评述题。<br/><br/>第一章 膳食调查和评价<br/> 第一部分:知识重点 一、24 h 回顾法的原理与特点:书 3 页 二、24 h 回
[基础医学]生物化学732 p
ppt[基础医学]生物化学7
[基础医学]生物化学7<br/><br/>生物化学<br/><br/>绪 论<br/> 1.1 生物化学的研究范围<br/><br/>1.2 生物化学的发展简史<br/> 1.3 生物化学与其它学科的关系 1.4 生物化学的应用和发展前景 1.5 生物化学学习方法 1.6 课程学时考试安排<br/><br/>我们所处在的地球充满着无数的生物, 从最简单的病毒到菌藻树草,从鱼虫鸟兽到 最复杂的人类,处处都可以觉察到生命的活<br/><br/>动。地球上的生物形形色色,千姿百态。不<br/> 同的生物,其形态、生理特征和对环境的适<br/><br/>应能力各不相同,都经历着生长、发育、衰<br/> 老、死亡的变化,都具有繁殖后代的能力。<br/><br/>生命的定义<br/><br/>• 生命的根本特性究竟是什么?19世纪下半 叶,恩格斯对生命下了一个定义:“生命 是蛋白体的存在方式,这个存在方式的基 本因素在于和它周围的外部自然界的不断 地新陈代谢,而且这种新陈代谢一停止, 生命就随之停止,结果便是蛋白质的分 解” 。恩格斯的生命定义在一定程度上 揭示了生命的物质基础。<br/><br/>1.1生物化学的研究范围<br/> 生物化学概念 生物化学是运用化学原理和方法 ,研究生物体的物质组成和遵循化学规 律所发生的一系列化学变化,进而深入 揭示生命现象本质的一门科学,有生命 的化学之称。<br/><br/>生物化学研究的主要内容<br/> 1.1.1 生物体的化学组成 生物大分子及功能 生物小分子及功能 1.1.2 生物体的物质代谢、能量转换
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[医学]卫生法基础60 p
ppt[医学]卫生法基础
[医学]卫生法基础<br/><br/>卫生法与卫生监督 (一)<br/><br/>第一章 卫生法基础<br/><br/>一、卫生法的概念<br/> 定义:由国家制定或认可,并以国家强制力保证实施, 定义:由国家制定或认可,并以国家强制力保证实施,在保 护人体健康活动中具有普遍约束力的社会规范的总和。 护人体健康活动中具有普遍约束力的社会规范的总和。 含义: 1.是由国家制定或认可的规范 是由国家制定或认可的规范; 含义: 1.是由国家制定或认可的规范; 2.是由国家强制力保证实施的规范; 2.是由国家强制力保证实施的规范; 是由国家强制力保证实施的规范 3.是保护健康活动中具有普遍约束力的规范; 3.是保护健康活动中具有普遍约束力的规范; 是保护健康活动中具有普遍约束力的规范 4.是保护健康行为的规范; 4.是保护健康行为的规范; 是保护健康行为的规范 5.是规定人们权利和义务的规范。 5.是规定人们权利和义务的规范。 是规定人们权利和义务的规范<br/><br/>二、卫生法的调整对象<br/> 是指各种卫生法律规范所调整的卫生社会关系。 是指各种卫生法律规范所调整的卫生社会关系。 卫生行政法律关系:由卫生法规定的, 卫生行政法律关系:由卫生法规定的,具有行政管理属性的 权利、义务关系; 权利、义务关系; 卫生民事法律关系: 卫生民事法律关系:卫生服务关系<br/><br/>三、
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