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第二章 知觉、归因与公共组织管理41 p
ppt第二章 知觉、归因与公共组织管理
第二章 知觉、归因与公共组织管理
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  • 2018-05-02 17:36
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医学心理学17 p
ppt医学心理学
康复医学1、绪论
  • 上传人: 菜蚜花
  • 2018-04-12 15:58
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自考变态心理学真题(完整)6 p
doc自考变态心理学真题(完整)
自考变态心理学真题
  • 上传人: acbvho90
  • 2018-04-09 18:32
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30个变态心理测试[设计]16 p
doc30个变态心理测试[设计]
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  • 上传人: lkk505
  • 2018-04-09 18:32
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2017年5月,二级心理咨询师,理论技能答案(完整)41 p
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【法语学习】0Siuby2010年上海教师资格证考试心理学测试题及答案(1-6)14 共(39页)40 p
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【法语学习】0Siuby2010年上海教师资格证考试心理学测试题及答案(1-6)14 共(39页)
  • 上传人: malwucw
  • 2018-03-22 14:19
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【法语学习】0Siuby2010年上海教师资格证考试心理学测试题及答案(1-6)14共(39页)41 p
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【法语学习】0Siuby2010年上海教师资格证考试心理学测试题及答案(1-6)14共(39页)
  • 上传人: csa-dsf
  • 2018-03-22 10:15
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国家二级心理咨询师《职业心理学》复习与试题_PPT课件117 p
ppt国家二级心理咨询师《职业心理学》复习与试题_PPT课件
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  • 上传人: 833c2767b6
  • 2018-03-08 16:02
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第十三章:变态心理犯罪 犯罪心理学课件80 p
ppt第十三章:变态心理犯罪 犯罪心理学课件
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  • 上传人: autohwd
  • 2018-03-07 10:16
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精神病与精神卫生学专业毕业论文  2型糖尿病患者执行功能损害特点及相关因素的研究37 p
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精神病与精神卫生学专业毕业论文 [精品论文] 2型糖尿病患者执行功能损害特点及相关因素的研究
  • 上传人: wanfcbc
  • 2018-03-06 11:05
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心理咨询师培训——变态心理学 牛武兵主讲.ppt166 p
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  • 2018-02-24 11:18
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医学研究54 p
doc医学研究
医学研究中统计方法的选择和应用
  • 上传人: ohgoy1
  • 2018-01-21 10:15
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三级心理咨询师理论知识第三章发展心理学1到4节215 p
ppt三级心理咨询师理论知识第三章发展心理学1到4节
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  • 上传人: w0088833
  • 2018-01-20 16:21
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焦点解决短期心理咨询理论与技术.ppt93 p
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音乐心理学论文范文-试论如何有效地在高中音乐教学中提高学生的心理能力论文9 p
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音乐心理学论文范文-试论如何有效地在高中音乐教学中提高学生的心理能力论文
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  • 2018-01-10 14:21
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[教育学]青少年学生心理问题识别67 p
ppt[教育学]青少年学生心理问题识别
[教育学]青少年学生心理问题识别学生心理问题的识别与分析<br/> <br/> 一 学生心理问题的判别标准<br/> <br/> 什么是心理健康?<br/> <br/> 没有心理上的疾病或变态 在身体上、心理上和社会上均能保持最高、最佳<br/> <br/> 的状态<br/> <br/> 心理健康的标准<br/> 1,了解自我,悦纳自我 2,接受他人,善与人处<br/> <br/> 3,正视现实,接受现实<br/> 4,热爱生活,乐于学习和工作 5,能协调与控制情绪,保持心境良好<br/> <br/> 6,人格完整和谐<br/> 7,智力正常 8,心理年龄符合年龄特征<br/> <br/> 心理异常的判别依据<br/> 心 理 异 常 判 别 标 准<br/> <br/> 经<br/> <br/> 验<br/> <br/> 社会常模和社会适应<br/> 病因与症状存在与否 统计学标准<br/> <br/> 1,以经验作为标准<br/> 一 当事人自己的主观经验,他们感到忧郁,不愉<br/> <br/> 快,或自己不能自我控制某些行为,从而寻找帮 助。<br/> 但也有某些患者则由于坚决否认自己是“不正常”<br/> <br/> 而正好作为其行为异常的标准。<br/> 二是指医生或咨询员根据自身的活动经验来判别<br/> <br/> 正常和异常<br/> <br/> 2,社会常模和社会适应的标准<br/> 正常或异常是与社会常态的比较而言的<br/> 人的行为总是与环境协调一致的。人的行为必须<br/> <br/> 符合社会的准则,根据社会要求和道德规范行事<br/> 这一标准随社会环境改变而改变<br/> <br/> <br/> <br/> 3,病因与症状存在与否的标准<br/> 出现异常心理现象或致病因素,常态人身上是不<br/> <br/> 存在的<br/> 不少心理障碍并没有明显可查的生物学病因<br/> 心理异常现象常常是多种因素导致的心身机能的<br/> <br/> 障碍<br/> <br/> 4,统计学标准<br/> <br/> <br/> 这一标准来源于对正常心理特征的心理测量<br/> <br/> 一般心理特征的人数频率多为常态分布,居中间<br/> <br/> 的大多数人为正常,居两端者为异常。确定一个 人的行为为正常或异常就是以其心理特征是否偏 离平均值为依据<br/>
《心理健康教育实验研究》课题实施方案5 p
doc《心理健康教育实验研究》课题实施方案
《心理健康教育实验研究》课题实施方案——所有资料文档均来源于www.downhot.com,全部是文档中的精品,绝对值得下载收藏!
  • 上传人: dfdgsgs
  • 2018-01-05 14:24
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儿童心理讲座6 p
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  • 上传人: jiy0
  • 2018-01-05 10:19
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凯旋医院临床心理科实习手册34 p
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壹,高雄市立凯旋医院/临床心理科简介高雄市立凯旋医院之前身为「台湾省立高雄疗养院」,是台湾省政府为方便中南部民众就医,在台湾南部成立的第一所公立精神科医院,...

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