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语文三年级上册德育渗透教案10 p
doc语文三年级上册德育渗透教案
[设计]人教版语文三年级上册德育渗透教案
  • 上传人: aab5975443
  • 2018-02-05 16:28
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最新2016-2017学年秋季学期新版人音版小学五年级音乐上册教案全册100 p
doc最新2016-2017学年秋季学期新版人音版小学五年级音乐上册教案全..
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  • 上传人: daniel_ywf
  • 2018-02-05 11:23
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[知识]科普版小学英语三年级上册教案及教学反思96 p
doc[知识]科普版小学英语三年级上册教案及教学反思
[知识]科普版小学英语三年级上册教案及教学反思
  • 上传人: gm8282
  • 2018-02-05 11:22
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云霄县实验小学“学生周报”科普知识竞赛高年级组试题答案2010.124 p
doc云霄县实验小学“学生周报”科普知识竞赛高年级组试题答案2010..
云霄县实验小学“学生周报”科普知识竞赛高年级组试题答案2010.12...
  • 上传人: 拉杜杜
  • 2018-02-05 11:22
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第十課-爸爸戒菸了16 p
pptx第十課-爸爸戒菸了
第一段課文生字. 損害. 損失. 破損. 例句:. 他的公司因為投資失敗,. 損失慘重。 第一段課文生字. 例句:. 他在工作上頻頻出錯,. 我不禁為他捏把冷汗。 禁不起. 弱不禁風.
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  • 2018-02-05 10:19
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《小课题研究》模块六结业作业:(小学数学)2 p
doc《小课题研究》模块六结业作业:(小学数学)
“结业作业 ”<br/><br/><br/>农村小学数学公式记忆使用的对策研究<br/> <br/>一、问题的提出<br/>数学公式:是指在数学学习过程中使用到一些特定的计算方法,在小学六年级,很多方面都要使用到的一算题方式。公式的使用是学习数学的一个非重要环节,特别是六年级阶段,公式更是一直伴随着数学。但是,一直以来六年级学生对公式的整体使用都不够理想,在需要使用公式时,特别是考试的时候总是想不起来。要知道,公式是学习数学的关键所在,一些数学题该如何解答,失去了公式就不能对题目进行有效的解析,特别是在有关空间图形一类的题目。经过分析,我总结出关于公式的记忆存在的问题有以下几点:<br/>1、教师引导不够,讲解不明,学生听不懂,产生厌恶的心理。<br/>2、记公式是一个非常枯燥、单调的事,很多学生对记公式的兴趣不高。有鉴于此,通过这次研究希望能找能生动的记忆方法,来激发学生记忆公式的兴趣。<br/>二、解决这个问题的过程和方法<br/>1、激发记忆兴趣<br/>在具体的教学活动中进行有效的归纳,以事例的引变来让学生明白公式的形成过程,根据各种概念的产生背景,结合学生的具体情况在教学中不断引导学生进行反思,探究、选择各种有效的形式。透过本质来让学生加深对公式的认识,有规律地引导学生进行观察、分析、综合、探索、猜想,让学生在交流、反思中逐步实现从对数学对象的具体感性认识到理性认识的过渡。从而激发学生的学习兴趣,提高学生对公式的使用。<br/>2、归类整理,方便记忆<br/>将小学六年来所学过的公式进行人分
  • 上传人: 陈怡丽
  • 2018-02-05 10:19
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爱心教育PPT课件27 p
ppt爱心教育PPT课件
爱心教育PPT课件
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  • 2018-02-02 10:19
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嘉义县顶六国小四年级数学科之统计图表设计活动4 p
doc嘉义县顶六国小四年级数学科之统计图表设计活动
组别:( );组员:( )等( )人四年( )班同学较喜欢的( )统计表请将统计表...嘉义县顶六国小四年级数学科第十单元[统计图表]测验时间:2002年12月31日 地点:...
六年级数学下册:期末总复习题—统计图表人教新课标版[1]12 p
doc六年级数学下册:期末总复习题—统计图表人教新课标版[1]
六年级数学下册:期末总复习题—统计图表人教新课标版[1]
  • 上传人: rvcpkk12
  • 2018-02-02 09:15
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[PPT]-童年的朋友高尔基25 p
ppt[PPT]-童年的朋友高尔基
童年的朋友高尔基
  • 上传人: ur951c4
  • 2018-02-01 16:39
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大自然你好教学反思40 p
doc大自然你好教学反思
大自然你好教学反思
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  • 2018-02-01 14:36
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小学四年级语文上册教学反思集合66 p
doc小学四年级语文上册教学反思集合
小学四年级语文上册教学反思集合,四年级上册教学反思,二年语文上册教学反思,六年上册语文教学反思,四年级语文教学反思,四年级上语文教学反思,四年级下语文教学反思,三年级上册教学反思,二年级上册教学反思,五年级上册教学反思
第七单元第25课《玲玲的画》教学反思2 p
doc第七单元第25课《玲玲的画》教学反思
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  • 上传人: lmf669
  • 2018-02-01 14:36
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大班音乐活动-秋天多么美,教学反思75 p
doc大班音乐活动-秋天多么美,教学反思
大班音乐活动-秋天多么美,教学反思
  • 上传人: zxm0b4
  • 2018-02-01 14:36
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四年级下语文教学反思.doc43 p
doc四年级下语文教学反思.doc
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  • 上传人: dccssk
  • 2018-02-01 14:36
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五年级数学课外阅读计划4 p
doc五年级数学课外阅读计划
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  • 上传人: 小布稀
  • 2018-02-01 13:35
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幼儿教育心得体会和案例18 p
doc幼儿教育心得体会和案例
幼儿教育心得体会和案例
  • 上传人: svqbnf70
  • 2018-02-01 13:35
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方格认数学具构成、用途、用介绍44 p
ppt方格认数学具构成、用途、用介绍
方格认数学具构成、用途、用介绍
六年级数学下册:期末总复习题—统计图表人教新课标版8 p
doc六年级数学下册:期末总复习题—统计图表人教新课标版
六年级数学下册:期末总复习题—统计图表人教新课标版
  • 上传人: rvcpkk12
  • 2018-02-01 10:32
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质数合数专题讲座14 p
doc质数合数专题讲座
袋数相等,且分三次把315袋化肥运完,所以每次运送105袋¸又每次运送的总袋数105应为每只船上载的化肥袋数与船数的积,即每次运化肥的船数与每只船上的化肥袋数都是105的约数¸所以只要把105分解质因数,就可以求出¸¸¸
  • 上传人: 二锅头
  • 2018-02-01 10:32
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