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- pdf浅谈小学英语单词教学法及其注意点 (2)
- 浅谈小学英语单词教学法及其注意点 (2)
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chuangyueshao078
- 2017-08-14 16:27
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- doc新版教科版小学六年级上册科学教学参考书
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小梦的梦
- 2017-08-08 15:17
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- doc小学奥数举一反三(六年级)
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hjy7913
- 2017-07-13 13:50
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- doc小学数学一年级上册易错题分析
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搜客文库
- 2017-07-11 14:20
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- doc怎样阅读童话、寓言类的文章
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riserichie
- 2017-07-02 15:18
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- ppt深圳美姿蔓美容事业公司顾问式培销售训——什....ppt
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清风
- 2017-06-25 18:19
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![小学生学习方法的三条途径[策划]](http://img1.vonibo.com/docin_1558166508_90x80.jpg)
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- doc小学生学习方法的三条途径[策划]
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3586889wc
- 2017-06-22 18:40
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- doc小学生写字田字格模板
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钱俊湖
- 2017-06-20 18:22
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- doc小学英语教学论文_教单词做游戏寓教于范文
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abmv94
- 2017-06-20 10:13
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- doc学习方法(中美差异)
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pest17fun3
- 2017-06-15 10:07
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- pdf【精品文档】人教课标版一年级上册语文入学教育及拼音教学免费
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rwoxweik4
- 2017-06-13 11:15
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![[语文]小学语文思维导图教学方法演示](http://img3.vonibo.com/docin_633455030_90x80.jpg)
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- ppt[语文]小学语文思维导图教学方法演示
- [语文]小学语文思维导图教学方法演示图解语文<br/> ——小学作文思维 导图教学法研究<br/> 主讲：江伟英 广东省语文特级教师 广东省教师工作室主持人<br/> <br/> 2012.12.18<br/> <br/> 引 言<br/> 我们可以先知先觉地 领导行业，也可以后知后 觉地苦苦追赶，戒不知不<br/> <br/> 觉地被淘汰。<br/> <br/> 1 2 3 4<br/> <br/> 图解语文课堂一瞥<br/> 思维导图引导写作的课例 看清教与学的现状 认清学习的过程 看清教与学的现状 图解语文的目的和意义 总结<br/> <br/> 目 录<br/> <br/> 5 6<br/> <br/> 一<br/> <br/> 图解语文课堂一瞥<br/> <br/> 一<br/> <br/> 图解语文课堂一瞥<br/> <br/> 二<br/> <br/> 思维导图引导写作的课例<br/> <br/> 言之无文，行而不远<br/> • 写作的语言没有文采，就像美女没有盛装， 夜空没有星星，春天没有花朵。 义务教育阶段，学生阅读中所能接触到的写作 手法主要包括表现手法、表达方式、修辞手法、 描写方法等等，我们可以用思维导图的生动画面 来帮助学生记忆，在激发学生自信心、积极性和 上进心的同时，帮助学生摆脱听跟不上说的词， 口说不出心之语的状态，真正在写作过程中，做 到学以致用。<br/> <br/> •<br/> <br/> 思维导图引导写作的课例<br/> <br/> 发明轮子的那家伙是个笨蛋，发明其他 三个轮子的人，才是天才。 ——【美】席德· 西撒<br/> <br/> 光会背许多华丽辞藻，精彩篇章的不是 天才，能创造性地遣词造句，布局谋篇，表 情达意，创作新篇章的才是天才。<br/> <br/> 思维导图引导写作的课例<br/> <br/> 1、写景、状物类文章<br/> <br/> 思维导图引导写作的课例<br/> 写景、状物文：是以描述事物或动物、植物为主的记 叙文。要用形象、生动的语言文字对自然现象、自然环境 和社会环境，或对植物、物品等进行具体的记叙和描写。 1．选择自己熟悉和喜爱的事物，进行多角度的细致 的观察，发现景物、植物或物品的特点，围绕中心写出主 要特点。 2．描绘要注意动态与静态结合，事物与背景结合地 描写。 3．合理安排描写顺序（包括观察顺序、
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wangxianba1
- 2017-06-08 12:17
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- doc小学数学二年级下册教案有反思
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老男孩
- 2017-06-08 10:16
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- doc小班阅读教育分享——观察记录及反思
- 工作总结 述职报告 方案计划 学习心得 调研报告 行业论文 优秀作文 教案笔记 心得反思 http://www.docin.com/afeidoc81/
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不忘初心
- 2017-06-06 18:23
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- ppt好习惯、益终生主题班会PPT课件
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惜缘@资料share
- 2017-05-25 14:30
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mouqiyuan1941
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- ppt学习方法课件.ppt
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feryafang21
- 2017-05-08 10:51
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