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- doc小学素质教育报告单评语 小学素质报告评语
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sxigqw29
- 2021-02-08 10:12
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- ppt《阳光成长心理健康教育》
- 《阳光成长心理健康教育》
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amnebq17
- 2021-02-04 14:16
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- doc五年级语文经验交流材料
- 五年级语文经验交流材料
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nn558971
- 2021-02-01 10:12
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- ppt(课件)-掌握相关概念理清应用思路——有效开展教育技术校本培训
- 掌握相关概念理清应用思路——有效开展教育技术校本培训
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odsspp75
- 2021-01-16 18:16
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- ppt(课件)-掌握相关概念理清应用思路有效开展教育技术校本培训
- 掌握相关概念理清应用思路有效开展教育技术校本培训
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4sh7nto
- 2021-01-16 18:16
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- ppt学校档案管理培训共74页
- 学校档案管理培训共74页
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g4autgu6dk
- 2021-01-07 18:14
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- doc少儿英语学校管理文件：教务管理——20、VIP学习中心教务报名..
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蓝天之约
- 2021-01-06 16:57
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- doc组织机构 教务管理 远程教学 图书馆 科学研究 校友总会 信息....
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典藏专业文库
- 2021-01-06 16:57
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- ppt【精品】教务管理系统--成绩录入教程1
- 教务管理系统--成绩录入教程1豆丁精品
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douyergc
- 2021-01-06 16:57
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- doc三年级数学教学经验交流材料
- 三年级数学教学经验交流材料,三年级数学教学反思,三年级数学教学总结,三年级数学教学论文,三年级数学教学计划,三年级数学教学案例,三年级数学教学设计,三年级数学教学随笔,三年级数学教学故事,三年级数学教学
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wenhaoyang1
- 2021-01-06 11:10
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- doc学会读懂小孩子的特殊表达方式（数学范文）
- 文-05DZWH；质优价廉，欢迎阅读！ 对于刚从幼儿园走进小学的孩子来说，一切都那么的新鲜，那么的好奇，他们的心中充满了对“神秘”的小学生活的向往。但当真正进入小学学习，落实到每节课和具体的学习任务时，就会发现不是想象的那么美好了。作息时间的相对严格、生活习惯的相对受约束
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vivukaka
- 2020-12-29 13:58
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- doc感动管理：点燃教师的工作激情（综合教育论文）
- 文-05DRUZ；质优价廉，欢迎阅读！ 感动管理的内涵，感动管理的实践，建立有序、温暖、怡人的生活环境，让教师舒心，营造积极、健康、和谐的校园氛围，让教师顺心，运用科学、丰富、有效的激励手段，让教师称心，开展温馨、有趣、新颖的党工活动，让教师欢心，感动管理的思考，实施感动管理，不是做“老好人，实施感动管理，不是做“文字游戏，实施感动管理，不是只感动教师。
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vivukaka
- 2020-12-28 15:14
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- doc教学偶得：激励与惩罚（班主任范文）
- 文-05DR8X；质优价廉，欢迎阅读！ 教师决不可忘记，对于种种冲突只能在一种健康气氛中加以解决，那么冲突也会具有教育价值。与学生所发生的冲突是对老师的最大考验。一一布贝尔激励的目的是使某种行为再现，惩罚的目的是使某种行为不再发生，二者都是教育的手段。为了抑恶扬善，就要恰当地运用激励与惩罚．而且要多激励，少惩罚。过多的、无理的惩罚只能说明
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vivukaka
- 2020-12-28 15:14
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- doc让孩子们敢说乐说──浅谈培养一年级孩子口语交际能力的体会（..
- 文-05DR79；质优价廉，欢迎阅读！ 亲近孩子，让孩子们敢于说，多一分赏识，多一些童趣，多一点沟通，创设情境，让孩子们乐于说，关注日常生活，创设交际情境，设计主题活动，创设交际情境，体会扮演角色，创设交际情境，巧妙布置作业，创设交际情境。
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vivukaka
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- doc好孩子是夸出来的（综合教育范文）
- 文-05DUAG；质优价廉，欢迎阅读！ 位教育家曾经说过一句非常有哲理的话：“好孩子是夸出来的。
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vivukaka
- 2020-12-28 15:14
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- doc用关爱去感化用真情去激励教学模式（教学管理范文）
- 文-05DRJE；质优价廉，欢迎阅读！ 原因分析，育人经过，策略与引导，激励与表扬，做好家校联系，育人效果，育人反思。
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vivukaka
- 2020-12-28 15:14
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- pdf如何做好学校的客户关系管理
- 如何做好学校的客户关系管理,如何实现客户关系管理,如何做好客户关系管理,如何管理客户关系,如何加强客户关系管理,客户关系管理,客户关系管理系统,cm客户关系管理软件,客户关系管理软件
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fdicbip5
- 2020-12-28 10:10
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- doc幼儿园课程游戏化的实践与思考
- 幼儿园课程游戏化的实践与思考
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jiqingyong39
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- doc做好班级管理“文章”
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- ppt班主任工作理念、原则和方法
- 班主任工作理念、原则和方法
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- 团队名称: 中小学学习方法及管理
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