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学前儿童语言教育与活动指导第八章 学前教育机构语言教育活动的设计与实施58 p
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浅谈小班区域活动中教师的支持策略 浅谈小班区域活动中教师的支持策略 小班区域活动中教师
: 【内容摘要】 内容摘要】
区域活动是小班幼儿最喜欢的活动,能让孩子体验自由和自主, 区域活动是小班幼儿最喜欢的活动,能让孩子体验自由和自主,体验到乐 在孩子的成长中发挥着积极的作用。但是,孩子的区域活动 区域活动离不开教师 趣,它在孩子的成长中发挥着积极的作用。但是,孩子的区域活动离不开教师 的有效支持。因此根据小班幼儿的年龄特点以及在区域活动中的表现, 的有效支持。因此根据小班幼儿的年龄特点以及在区域活动中的表现,本文提 支持 出了小班幼儿区域活动中教师有效的支持性策略。 出了小班幼儿区域活动中教师有效的支持性策略。

【关键词】:区域活动 关键词】 前言】 【前言】 :

支持行为 支持行为

支持策略

支持性语言

规则

中 《幼儿园教育指导纲要》 明确指出: 为幼儿的探究活动创造宽松的环境, 幼儿园教育指导纲要》 明确指出: 为幼儿的探究活动创造宽松的环境, 指出 “ 让每个幼儿都有机会参与尝试,支持、鼓励他们大胆提出问题,发表不同意见, 让每个幼儿都有机会参与尝试,支持、鼓励他们大胆提出问题,发表不同意见, 提出问题 学会尊重别人的观点和经
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