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吴城文化的谱系研究.doc
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吴城文化的谱系研究.pdf
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从龙云家谱看独具特色的彝人谱系文化.doc
- 从龙云家谱看独具特色的彝人谱系文化
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"八音"历史谱系与文化意涵.pdf
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学校文化是精神的谱系和成长的根系.doc
- 一所学校有无文化主要不在于教师的职称、学位，而在于教师有无高尚的师德、丰富的学识、生动的个性、感人的故事在学校里流传。一、学校文化的意蕴学校里生动、感人、鲜活的故事，源于自由生命之化的灿烂绽放，是人格魅力自然散发的芬芳。在某种程度上，它标识着师生精神生活的丰富与生命价值的取向。教师的精神生活决定了课堂生活的质量；教师的文化素养决定了学生的学习品质；教师的心灵力量预示着学生的生命强度。苏联教育家 乌申斯基 指出：教师是古今高尚的圣贤与新一代人之间的中介，教育的文化成就了一代又一代能自立天
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中国北方地区公元前5000年以前新石器文化的时空框架与谱系格局研究.pdf
- 中文摘要中国北方地区公元前5000 年以前新石器文化的 时空框架与谱系格局研究 论文的第一章，说明本文研究的时空范围，明确研究对象，梳理相关学术简史，介绍研究方法，提出研究目标。 论文的第二章至第五章
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人类学互惠理论谱系研究 权威资料-文化学理论论文.doc
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西方艺术史谱系和《意大利文艺复兴时期的文化与社会》.doc
- 剑桥大学埃马纽尔学院（EmmanuelCollege）的文化史教授和终身研究员彼得伯克（Peter Burke，1937～）是我国学术界较熟悉的一位西方史学家，汉语学术界过去主要关注的是伯克的许多论述
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[word格式] 从谱系学的视角看大学校徽的文化意蕴.doc
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沈从文的文化谱系.pdf
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向豆丁求助：有没有文化谱系?
