今年江苏高考作文系材料作文。 题目是这样的：一群探险者去山洞探险，进入后点燃蜡烛，发现有一群蝴蝶，于是退出去了。 过了一段时间，探险者们再次进入，却发现蝴蝶飞到山洞深处了。作文要求考生根据一点点 细微的变化，自定主题。当然，考生再一看到题目，很可能觉得丈二和尚摸不着头脑。但是， 仔细读两遍，便不难发现这则材料说的是“人与自然的关系”。
命题者提示考生“根据一点点 细微的变化，自定主题”。 “一点点细微的变化”，指的是什么？这就要仔 细思考了。探险队员的“变化”是“退出去了”，蝴蝶的“变化”是“飞到山洞深处了”。 探险队员“退出去了”是出于对蝴蝶的爱护。蝴蝶“飞到山洞深处了”，探险队员一定会进 一步探究其原因并采取措施保护他们。虽然材料没有提及，但这是必然结果。经过这样的分 析，考生就可以根据自己平时的积累和体会确定作文的主题。无论是倡导爱护小生灵，保护 生态资源破坏生态平衡，还是抨击野蛮发展，甚或是正确处理人与自然的关系，坚持科学发 展等等，都可有感而发，或叙事，或议论，或夹叙夹议。
总而言之，今年江苏的作文题， 是一个富有启迪性的好题目，围绕“人与自然”这个大主题，传递了正能量。 ( 冠华作文网 )
2.【点评】
2013 年江苏高 考作文题是一道被网友评为最神的作文题。所提供的材料，语言偏重于雅致，把诗意和哲理 有机地结合在一起，还是典型的苏派风格；但也有变化，就是增加了故事或情节因素，雅致 中带有一点活泼。材料本身包含着丰富的内容，显示出一定的开放性，考生不妨从以下几个 方面看：
从蜡烛与环境的关系来看，“点 燃了几支蜡烛”是探险者无意间所做出的虽小却有破坏性的行为，这既可以直接联想到自然 气候中的蝴蝶效应，联想到人们无意间的小举动对环境造成的破坏；也可以作比喻性的发挥， 联想到人们的小陋习甚至小恶无意间影响到了我们的社会风气、国家形象。当然，从“小小 的蜡烛竟会产生这么大的影响”这个关键句，考生更可以联想到微与大的关系，联想到细节 决定成败。但要注意的是，这一立意要侧重从“影响”的角度来写，才最切题，否则靠题就 有点松了，甚至离题有点远了。
从探险者和环境的关系来看， 由探险到人迹罕至的山洞而对自然环境造成的破坏，可联想到人与自然的和谐相处，联想到 人的行为要适度，不要过度开发，人对自然环境的占有应适可而止，对自然常怀敬畏之心。
从探险者与蝴蝶的关系来看， 由爱蝴蝶（屏住呼吸，放轻脚步，唯恐惊扰了这群美丽的精灵）就不要不自觉地伤害它（点 燃了几支蜡烛），可联想到对所爱的人（如儿女、学生、情人等），要有理性，要讲究方法， 要学会尊重，而不要无心伤害人。
单从蝴蝶来看，它喜欢“人迹 罕至的山洞”，当环境被人类的脚步声干扰，被蜡烛的光和烟污染，便离开原地，“远远地 退到了山洞的深处”，寻找更适宜的环境。由此可联想到那些热爱和追求宁静生活的人（如 隐逸之士），写静的境界、静的美、静的智慧（如善于保全自己）等。此非核心立意，但与核 心立意毫不矛盾，乃是新材料作文所允许的。
命题者很显然是在强调环境变 化导致的结果的变化。蜡烛和蝴蝶及探险者各有寓意。其实，我认为这是一道很好的题目， 山洞代表一种空间，蝴蝶象征美好的事物，探险者的蜡烛则代表着一种破坏，一种刺激，探 险者象征一种外来的力量。这篇材料可归纳出很有现实针对性的主题，外力的刺激与破坏往 往会让我们失去美好的东西，我们要爱护自然，珍惜美好，注意我们的行为。也就是说，这 是一个很好的环保题材的高考作文。我以为，只要照这个思路写下去，结合现实的我们的环 境状况和一些案例，很容易写出精彩之作，获得高分。
【原题】
阅读下面的材料，按照要求作 文。
几位朋友说起这样一段探险经 历：他们无意中来到一个人迹罕至的山洞。因对洞中环境不清楚，便点燃了几支蜡烛靠在石 壁上。在进入洞穴后不久，他们发现了许多色彩斑斓的大蝴蝶安静地附在洞壁上栖息，他们 屏住呼吸，放轻脚步，唯恐惊扰了这群美丽的精灵。但数日后再去，却发现这些大蝴蝶早已 不在原地，而是远远地退到了山洞的深处。大家若有所悟，那里环境也许更适宜吧，小小的 蜡烛竟会产生这么大的影响。
要求：①角度自选；②立意自 定；③题目自拟；④除诗歌外，文体自选；⑤不少于 800 字。
