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小学低年级绘本阅读指导研究(硕士学位论文 南京师范大学).pdf
南京师范大学硕士学位论文小学低年级绘本阅读指导研究姓名:蒋娜洁申请学位级别:硕士专业:学科教学(语文)指导教师:姜国定20100424摘要摘要本文旨在探讨小学低年级的绘本阅读指导、绘本阅读中进行的写(
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[文化]咪蒙:100经典耐读的幼儿绘本推荐.pdf
咪蒙:100本经典耐读的幼儿绘本推荐时间:2012-05-28 20:00 六一儿童节给孩子最好的礼物,就是书。最棒的幼儿绘本?不一定是最权威的,但是经过多位教育界人士、海归、资深家长严格筛选,它们一
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小学低年级绘本教学的研究.pdf
燃杭州师范大学研究生学位论文独创性声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的 研究成果。除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发 表或撰写过的研究成果,也
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基于绘本的幼儿园戏剧教育活动设计策略研究.pdf
在职教育硕士基于绘本的幼儿园戏剧教育活动设计策略研究 目录 错误!未定义书签。一、问题的提出 11(一)研究对象
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绘本图书促进小学生英语阅读能力发展的行动研究.pdf
中图分类号:H319单位代码:10231 号:2014300509以绘本图书促进小学生英语阅读能力发展的行动研究 学科专业: 学科教学(英语) 研究方向: 英语 作者姓名: 马尔悦 指导教师: 副教授
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早期阅读--绘本.ppt
目录早期阅读与绘本概述绘本对儿童儿童心理发展的影响儿童阅读指导我国早期阅读现状与思考绘本分享与讨论一二三四五一、早期阅读与绘本概述子页1子页2子页3主页子页41.早期阅读概念的界定早期阅读是指幼儿对图
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幼儿绘本阅读中的情感教育研究.pdf
学前阶段的教育目标之一是培养幼儿积极健康的情感,塑造幼儿的完整人格,因此,家长及幼儿园都非常注意对幼儿进行情感方面的教育。对孩子进行情感教育有很多途径,但绘本用于对儿童进行情感教育却有着较为有利的条件
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绘本阅读教学对幼儿情感教育的价值探析.pdf
硕士学住论文MASTER‘STHESISl刖罱1.1研究背景美国心理学家卡尔罗杰斯的人本主义情感教育理论认为,教育的目的在于激发学生学习的动机,发展学生的潜能,形成积极向上的自我概念和价值观体系,最终
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绘本教学在小学英语高年级阅读课中的实践研究.pdf
要随着新的教育思想、教育理念的逐渐升华与完善,《新课程标准》也应运而生,并指导着教育一线的教师们进行不懈地教育教学改革和教学试验。以《新课程标准》为指导,小学英语课堂教学也发生了质的变化,开展小学英语
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中班儿童故事类绘本阅读理解的研究.pdf
中班儿童故事类绘本阅读理解的研究ASTUDY ABOUT THE I冱ADING CON妒REHENSION OF PICTURE——B OOK IN THE KmERGAI汀EN 作者姓名:翟海琪

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