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课堂教学的50个细节---一个专业研究者的听课杂记.txt
- 本书作者以一个专业研究者的眼光，借助于听课、评课的亲身经历，透视了课堂上教师的言行举止、学生的身心表现，并将这些细节加以理论阐释和学理说明，在细节行为当中探寻其背后的理险与理论含义，并在问题的深入思考中分析课堂的变革取向。
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一个记忆术研究者自白:我如何能一天背下400个单词.txt
- 一个记忆术研究者自白：我如何能一天背下400个单词 从初中到大学一年级，我都因为记忆力不好而英语水平不高。由于我有很强烈的学术研究兴趣，所以还是坚持浏览英文网站，并经常以英文关键词用google 来查
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成为六爻研究者的五十个神奇奥秘.txt
- 中华易学大全
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同类研究者曾获诺贝尔奖.txt
- 同类研究者曾获诺贝尔奖同类研究者曾获诺贝尔奖同类研究者曾获诺贝尔奖
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做研究者,还是做教书匠.txt
- 做研究者,还是做教书匠？
做研究者,还是做教书匠?［视点］
王 俊 约1476字
我是一名小学数学教师，爱人是一名小学语文教师。每天晚上吃好饭，我看书写作，她则坐在灯下一丝不苟地备课。我对她每天两小时的备课态度很是不屑：没听说教师要做研究者不要做教书匠吗?...
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一个数学研究者的自白.txt
- 一个数学研究者的自白
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鲜为人知的反腐研究者.txt
- 鲜为人知的反腐研究者反腐,研究,帮助,为人知的,反腐研究,反腐败研究,反腐败,鲜为人知,反馈意见
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中国思想史著名研究者嵇文甫介绍.txt
- 嵇文甫是我国著名的马克思主义的哲学家、史学家、教育家。他对先秦诸子哲学、宋明理学，特别是左派王（船山）学的研究 有较深的造诣，他也是我国最早用马克思主义唯物史观研究中国 思想史的著名学者之一。一生著述
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新闻史研究者要加强史学修养.txt
- 新闻史研究者要加强史学修养
新闻史研究者要加强史学修养［新闻史］
吴廷俊 阳海洪 约12231字
[摘要]当前中国新闻史研究出现了“学术内卷化”现象，这是不争的事实：学术研究不能提供新的知识，无法产生新的边际效应，学术研究只是在不断重复自己和别人，缺乏史家通...
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引领学生当学习的研究者.txt
- 引领学生当学习的研究者
引领学生当学习的研究者［交流平台］
谢红芳 约2119字
笔者认为指导学生写数学小论文是引导学生进行研究性学习的一个很好的方法和途径。学生在写论文的过程中，逐渐养成了“动脑筋、提问题、想问题、找资料、寻答案、立观点”的好习惯；培养...
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向豆丁求助：有没有研究者?
