中考话题作文例评:镶嵌标题,组接片断

  在文章(多为散文和记叙文)中间夹杂几个小标题,能让读者一看就知道本文写了什么  内容,眉目很清楚。从写作者的角度看,运用小标题可以为你打破时空界限,提供选材方面  的便利,可以让你省却很多过渡性的话语。如果小标题拟得好,还可以一展作者的文采。一  般而言,拟出3、4 个小标题较为常见。这是因为,小标题如果只有1、2 个,说明本文涉及  的片段和场景并不复杂,只用寥寥数语的过渡句就能解决问题,没有选用小标题的必要性;  小标题如果太多,由于全文篇幅一般只在650 字左右,则每部分字数会太少,不容易把有关  内容交代清楚。     拟定小标题,应该简明、准确地概括每部分的内容,小标题之间要  有必要的关联:或者结构形式一致,或者内容上属于并举,或者情节上有前后勾连。但需要  提醒的是,各个小标题下的内容,必须锁定在指定话题之内。否则,就容易出现偏离题旨的  问题。     [例文评析]      试题:友善,是一个人更好地融入社会的前提:爱  群、利群、乐群,是社会风气良好的重要标志,是中华民族的传统美德之一。友善是心平气  和的与别人探讨问题,友善是在别人遭遇到困难时你伸出的一只手,友善是对陌生人的一个  微笑,友善是“希望工程”,是“送温暖”活动„„友善,意味着关爱他人,不苛求于人,  不强加与人,进而有助于人。它表明一个人胸怀的宽广,体现一个人精神境界的纯净高尚,  友善是光明与和平的使者!     请浴坝焉啤蔽 疤猓 匆黄?00 字左右的文章,自拟题  目,文体不限。     要求:①书写工整,卷面整洁;②文中不得出现所在学校的名称和  人物真实姓名。    (河南省2003 年中考作文试题一)     打造蓝天     河  南省一考生     起风了     春天还没有过去,不知怎么了,天气忽地变冷了,风  赶走了太阳,吹散了花香,吹谢了百花,又回到冬天了吗?     风肆虐地狂刮。“你做  错了事,为什么不去道歉?”“我没有错,你不要乱讲!”“你错了„„”“我没有„„”  风吹乱了我的头发„„     下雨了     昨夜难眠!     冰凉而硕大的雨滴砸  在马路上、玻璃上、房顶上,升起一阵雨雾,“吧嗒吧嗒”作响,透骨的寒气在雨中游荡,  侵袭着慌忙奔走的人们。     那天我和他争得面红耳赤,最后不欢而散,各自回到寝室。  不知道现在他怎么样了,碰上这样的天气,瘦弱的他会不会感冒?有没有人陪他去医务室?  他总喜欢在病中逞能,不知道这次怎么样?想着以前的形影不离、不分彼此,吃饭,两只碗  总是并排在一起,现在已经两顿饭不在一起吃了,搞得我自己吃的是什么也不清楚:想着以  前在一起嬉闹,从没有红过脸,而这次却成了如此局面,可是明明是他做错了事啊!唉,我  应该对他耐心点,为什么非要吵呢?悔意慢慢地沉重起来,我真害怕看到友谊破裂后,狼狈  的我们再次相遇的情景„„     云散了     雨停了,云慢慢散开,太阳撒下一片  温暖,整个世界又都恢复了生机,树叶花蕾上的雨水在晶莹发光,风变得柔和了,空气是那  么清新。     这才是春天!     我揉着红红的眼睛,去了他班找他,他不在,病  了?我便急忙跑去医务室,却和他撞了个满怀,他两手拎着一些礼物,呆在那里。我们的脸  都红了,我握住了他的手,对他微笑,“我不该和你吵。”我说。“不,是我的错。”他也  笑了。他终于承认自己错了,让我陪他去道歉,我转过身,按住表,要留住这最快乐的时刻,  我悄悄拭去眼泪。     此时的阳光多么温暖!     友善,一个多么普通的词,却  能拨开乌云,打造蓝天!     友善,友谊的保护伞!„„     简评:这篇文章的  小标题十分抢眼:“起风了”、“下雨了”、“云散了”,从表面上看,它们似乎昭示着天  气变化的一系列过程。但你进入文章就会发现,它既是自然界的天气变化的写照,更是“我”  心理变化的形象表述。根据故事情节发展设置小标题,使文章一气贯通:“起风了”一节,  表现了朋友之间刚闹矛盾后内心的斗争,这时气未消;“下雨了”一节,表现了分手后对朋  友的惦念和冷静反思;“云散了”一节,表现了与友人和解的喜悦。每个部分里,作者都注  意环境描写,使之与人物心理活动相照应。心理描写细腻、传神,环境描写生动、形象,文  笔流畅,布局精巧,层次分明,是一篇十分优秀的美文。     结尾处两提“友善”,是  作者从自身经历中感受到的人生哲理,也是本文写作目的的外化,相信对读者会有一定的启    示的。