七年级上册第一单元作文教案：这就是我（含范文)引用
七年级语文上册一单元作文教案：这就是我 一、活动目标 1．正确认识 自我，展现自我风采，树立信心，增进同学之间的相互了解。 2．用普通话口齿清楚 地介绍自己，发言时态度大方。能根据不同的目的调整说话的内容和方式。 3．在介 绍自我的基础上进行写作练习，要求尽可能集中、明了、简洁地表现出自己的个性，力求写 出一点新意。 二、活动指导与建议 1．可以把全班同学先分成若干个活动小 组，让同学们在小组中介绍自己。然后由各小组推荐几位同学在全班作自我推荐或自我介绍。 “模拟面试”，可以由几位同学或老师扮演考官，并事先准备一些与招聘内容有关的问题。 2．本单元的三项活动同样是作自我介绍，但是目的却不尽相同。活动一，目的是让 新同学尽快地认识自己，了解自己，因此，介绍要尽可能地全面，说出自己的个性特点。活 动二，是学生为了承担某项工作而作的自我介绍，所以要重点突出，就自己从事该项工作的 优势作集中阐述。活动三，是让学生在假设的场景中作自我推荐，趣味性、目的性强，重在 在双方的对话交流中展现自己的风采，文明得体地应答。 综合性学习应该是学生的 一次自主性活动，教师可以放手让学生自行选择、设计和组织，以便调动学生的积极性，增 强学生的参与意识。不过，鉴于本次活动是中学阶段的第一次，教师可以多一些监督和指导。 4．无论进行哪一项活动，每位同学在自我介绍后都应留出一点听众提问的时间。这 一方面是为了增进同学之间的了解，另一方面是为了给学生创造更多的互动空间。 5．可先布置口语交际要求，只准打腹稿或列提纲，不得写成书面文稿；在完成口语交际练习 的基础上，再布置写作练习。 6．口语交际的过程中，教师要注意排除学生的心理障 碍，创造良好的说话环境；写作时，教师可指导学生注意怎样选取合适的角度来表现自己， 如突出个人的某一方面特点，或多角度介绍自己等。务必强调要写出新意、写出个性。 7．建议在两周内完成本单元学习任务。其中课内占4 课时(2 课时口语交际，2 课时作文及讲 评)。 三、活动评价 教师可根据口语交际和写作练习的具体本情况，给出分 数。 1．口语交际可以从两个方面进行评价：一、参与意识；二、说话的内容和方式。 2．本次作文可以从两点评价：一、语言表达是否通顺；二、文章是否有新意，是否 写出了个性。第二点可以由教师根据具体情况灵活掌握，新意既可以是对全篇文章而言，也 可以是对一句话、一个词语而言。 3．建议从第一次作文起，为每个学生建立写作档 案，以便如实、全面了解学生七至九年级阶段的写作发展水平。 四、有关资料 1．语言是个工具。掌握工具要靠练，练才能熟，熟能生巧。练什么，怎么练呢? 语 言首先是口耳之事，因此练口、练耳是基础。语言还是文字之事，所以在口耳训练的基础上 还得练眼、练手。 过去教语言，往往忽略口、耳，只注意手、眼。这是砍掉植物的 根而希望它开花的办法。充其量这叫插瓶，也许能开两朵花，然而开不多，也开不久。 练口，要从发音练起。要从小训练发音准确、清晰。发音含糊，拖泥带水，把词句中的某些 音节“吃掉”之类的现象，必须纠正。要练读，大声地读。字读得对，句读清楚，读出抑扬 顿挫，读出语气神情，才算合格。要练说话，要求说话一字不苟，清楚完整。说稀里糊涂的 话，说半截话，都应当纠正。“这个，这个”“那个，那个”“嗯”“啊”之类的东西，应 当避免。进一步要求说话爽朗流利，有条理。所答非所问，拖沓重复，漫无边际，语无伦次 等等现象，都应当纠正。 2．说话教学：旨在培养学生在现想现说的情况下，准确、 简明、流利、动听地说整段整篇的、连贯的话语能力的教学活动。通过说话教学，能够发展 学生的语言表达和接收能力，活跃思想，培养良好的人际关系。说话是运用有声语言通过口 耳进行交际的语言形式，具有自然性和浓郁的生活色彩。一般讲，说话中，短句多，长句少； 自然句多，严密句少；并常运用语音的音高、音长、音强、音色来表情达意。进行说话教学， 必须充分注意说话本身的本质特点。说话教学的具体目标是：发音准确，口齿清晰，语调受 听；说话有实在的内容和明确的观点，意思集中，前后一贯，不散漫，不离题；用词妥帖， 语句完整，句式灵活，无语法错误；能在限定的时间内实现说话的要求；培养良好的说话习 惯，先想再说，敏于表达，不讲粗话。说话教学可以分为独白体说话教学和会话体说话教学。 独白体说话教学可以采用指导学生看图说话、复述、转述、讲故事、口头作文、演讲等教学 方式；会话体说话教学的方式主要有对话、讨论、辩论等。说话教学还可以与读文教学、写 作教学和课外语文活动相结合，随机进行。
[例文] 1)十六岁──两面的我 一副沉沉的眼镜，一张文静的面 孔，那就是我。从小由于妈妈严格的管理，我很听话，凡是见过面的长辈无不夸我是一个听 话、懂事的孩子。在不知不觉中，我被一种模式固定住了，使我无法挣脱。每当我想随心所 欲地做一些在长辈看来是越轨的事时，便觉得像有无数双眼睛注视着我，于是乎马上恢复了 好孩子的面孔。 日复一日，年复一年，我一天天成长起来。我的体内时时涌起一股 股的活力，好像要冲破我的身体窜出来。渐渐的，我开始有些管不住自己。放学以后在街上 骑车兜风的队伍里悄悄出现了我的身影，操场上横冲直撞的足球队中也时不时闪出了我的面 孔。我不知不觉地扮演着两种角色：在学校里我很活跃，嬉笑怒骂无所顾忌，十六岁的男孩 嘛，这无可非议；在家里，我很听话，办事总是小心翼翼，听话的懂事的孩子嘛，这也很正 常。有时，连我自己都很惊讶，我怎么变得这么快?我简直是个天才的演员。为此，我甚至曾 经打算去考电影学院，将来说不准弄成个小明星当当。 十六岁将离我而去，我的脸 上悄悄的出现了一片“青春美丽小豆包”，声音突然粗了不少。可我的两面角色却始终没变。 两时、两地都没有什么人强迫我干这干那，而我却真有些身不由己。两副面孔，一个沉稳， 一个活泼，我都喜欢。 一个星期六的下午，我去妈妈的单位吃午饭，和妈妈碰上了 张阿姨，“瞧这娘儿俩，多好，我说你有这么好的儿子该知足了，多稳重。现在这么沉稳的 男孩子不多喽!看我们家那个„„”妈妈喜笑颜开，忙着应付，我却连大气也不敢出，按照标 准的姿势站在妈妈的身后，脸上挂着一丝应有的微笑。“妈，我回学校复习去了。”我转过 身，用适中的步子走出楼门，背后又传来一阵赞叹。路上碰到了几位同学，我们一起走着。 我们时而高谈阔论，海吹神侃，时而被某君的妙语连珠逗得无所顾忌地哈哈大笑，我身上仿 佛放下千斤重担，一片轻松。我换上另一张面孔，引来路人一双双带着些许不安和叹息的眼 光：“现在的学生呀，真是„„”而我们毫不顾忌这些，依旧开怀大笑，胡吹说笑。“王东!” 一个带着怒意而熟悉的声音冲入耳中。“糟了，怎么碰上了?”我的心格登一下，“妈。”我 边说边缓缓转过身。“准挨训。”我心里想，默默地跟在妈的后边。果不出所料，一进门， 乌云密布，雷电交加。“你怎么可以这样走在大街上呢，一点规矩都没有，这么肆无忌惮， 旁人怎么看你，你知道吗?„„”这时，我不知从哪里来的勇气：“妈，我可以随心所欲地干 点事了，我长大了!”我用异常平静的语调说道。妈妈一愣，似乎原先想好的“训导”都噎在 了喉咙里，她转过身，走回了卧室。“你是长大了，我都快忘了。唉!”这一生重重的叹息震 撼了我的心。我错了?不：妈妈错了?没有。谁错了呢?我一片茫然。 从此，我再也不 演两面人了。在家，我显出文静本色，但不死板；在外，我多一份活力，但不疯狂。两个“我”， 我都喜欢，但我不要刻意地装扮，我要一个真实的我展视在人们面前。也许几年后，我再看 这件事会觉得可笑，可我忘不了它。我喜欢十六岁──那个两面的我。我不会忘记，那一夜， 我没有睡好，第一次失眠了„„ 2)这就是我 一头黑亮的 秀发，一双灵活的眼睛，一张甜甜的笑脸，这就是我，同学眼中的李含嫣，一个文静又大方 的姑娘，一个有思想又敢于挑战的学生。 我的兴趣十分广泛，写作啦，唱歌啦，朗 读啦，书法啦„„我都跟它们交上朋友，于是幸运也常常光顾我这儿。从一年一次，到后来 一月一次，我已是硕果累累，不是刊登，便是获奖，什么“征文三等奖”啦，“二等奖”啦， “演讲一等奖”啦„„兴趣给我带来了快乐，带来了机会，带来了财富──使我成了个敢于 挑战的学生。可是，我并不以它为荣，我始终相信一句话──没有最好，只有更好。 我 忘不了那一次演讲比赛。面对着强有力的对手，三所实验小学，他们在每次比赛中都能屡屡 夺魁。我不灰心，不气馁，不退缩，紧紧抓住这一次难得的机会。一次次地练习，一次次地 修改，再一次次地练习，终于功夫不负有心人，我的演讲有了很大的提高，博得了我班同学 的阵阵掌声，得到了老师的充分肯定。在同学和老师的鼓励中，我满怀信心地走向赛场。 我清楚地记得，那刺眼的灯光照得我满脸通红，照得我睁不开眼睛„„我紧张的心情慢慢平 静了。面对着观众，我开始了演讲：“各位老师，各位同学，大家好！我是来自羊尖中心„„” 我越讲越投入，越讲越流畅，越讲越精彩，会场里静悄悄的。当我向大家鞠躬致谢时，台下 立刻响起了一阵阵热烈的掌声。我成功啦！我边走边暗暗对自己说。 同学们，这就 是我，一个面对困难从不低头的我。让我们一起携起手来，一起迎接挑战，一起走向美好的 未来。 3)做你自己 当板寸头流行的时候，女孩子们纷纷 剪掉秀丽的长发，去赶这个时髦。若是秀气水灵的，倒也无所谓，倘是圆头大脑的，剃个板 寸刺头就不堪入目了!当“酷”字登陆中国时，人们便将它常挂在嘴边。但若是平素清纯活泼 的主持人也“酷”来“酷”去，就显得有些不伦不类了。所以，做你自己，亮出你的个性风 采才是最好的。做你自己，因为你就是你，在你的身上有独一无二的个性。个性的东西因为 与众不同才分外精彩。由于个性的存在，这个世界才不会被流行色彩涂抹得单调乏味，人们 才不会像同一模板里成批定做的一样，千篇一律呆板老套。在中国乒坛上，孔令辉的沉着稳 健令人欣赏，刘国正的勇猛果敢也颇受人欢迎；在歌坛上，王力宏的摇滚风采独具，张信哲 的情歌受人青睐„„就是这魅力独具的个性色彩才将这个世界装扮得格外纷呈。若盲目追求 流行，模仿他人，恐怕你眼中的世界就不似现在这样五彩缤纷了。
做你自己，即使容貌再相似，也掩不住你独有的气质，你没有理由不珍惜自己，更没有理 由不让生活多彩多姿!要让所有人都欣赏你，而不是旋转在偶像的影子里，唱着别人的歌谣， 跟随别人的脚步!不要迷失自己，要相信这世界由于你的存在更具风采! 做你自己， 因为别人的东西不一定适合你，好比薛宝钗不适合去葬花，张飞不适合去摇鹅毛扇一样。美 好的东西不胜其多，然而只有在恰当的时间、恰当的地点、发生在特定的人身上，美好才会 真正体现出来。否则，不成东施效颦的笑柄，也要留下张冠李戴的遗憾。 做你自己， 看清真实的自我，拿出十二分的信心告诉自己：“我就是我!”抛掉那些人为的浮华雕饰，亮 出你的王牌，追求你的个性。做你自己，最好! 4)人教版七年级上 册一单元作文：这就是我 我是一个文静和喜欢笑的女孩，相貌没什么特别，是那种 平凡的普通，在一群人中，我不是让人过目不忘的那一个。你看：不浓不淡的一弯月眉挂在 我光洁的额头，下面是一双炯炯有神的眼睛，不大，但闪烁着机智和成熟的光芒。鼻子扁扁 的，但一点也不妨碍它挺立在我脸庞中央，那一定是拔地而起的珠穆朗玛了吧？笑的时候， 我的嘴角微微的向上挑起，笑容总是先在唇边绽放然后慢慢地在脸上荡漾开来。所以这张脸 虽不十分漂亮但也是生动有趣的。 父母给我起了一个不太常见的名字――罗英銮。 英是花的意思，銮是铃铛，把花和铃铛这两个风马牛不相及的事情提到一起，父母真可谓用 心良苦。我想在他们的潜意识里，一定是希望我既像鲜花一样妩媚多姿，又像银铃一般的激 扬清越吧。 虽然长得不美，但一点也不影响我对美的追求和向往。不信，看看我的 爱好就知道了。 梅花香自苦寒来 从小到大，我有过不少的爱好，比如：钢 琴、电子琴、毛笔字等。但我唯一坚持下来的只有舞蹈了。从我的身材来说并不是最适合学 习舞蹈的，我的个子不高，体态也不婀娜。学习舞蹈七年来，我无数次的想过放弃。的确， 学习舞蹈太苦了：寒风刺骨的冬天，人们穿上厚厚的羽绒服还冻得直打哆嗦，我却穿着单薄 的练功服在练功房里旋转、跳跃；在炎炎夏日，别人在空调房盛享清凉的时候，我却在蒸笼 似的练功房里挥汗如雨。汗水不是滴下来的，而是纵横交错从额头上奔涌而下，有点“大江 东去”的味道。 最要命的还有那不可预知的伤痛。记得今年夏天我参见中国舞十级 的考试时，我的肌腱拉伤了，脚疼得连舞蹈鞋也穿不进去，医生说，一定要卧床休息。可是 离考试只有短短的一个星期的时间了，再休息几天，我的考试怎么能通过呢？ “算 了，咬咬牙，拼了！” 于是，虽然疼得呲牙咧嘴，我还是要跟在老师的身后，不停 地重复一个个的动作，小跳、平衡、劈*„„音乐悠扬，丁当作响，像一眼清泉，源源不断的 喷涌，喷涌着甘甜，喷涌着快乐，若有若无的曲调如天空一样明亮。我忘记了脚伤，全身心 地沉浸在音乐之中。我就是那个月光下独舞的傣家少女，我就是山道上嬉戏的汉家女子，我 就是那欢快的朝鲜族姑娘„„工夫不负苦心人，我终于拿到了十级证书，环顾左右，当初一 起学习的几十个同学只剩下寥寥三人矣。 腹有诗书气自华 不漂亮有什么关 系呢？苏东坡不是说过：腹有诗书气自华吗？我喜欢读书，文学名着、唐诗宋词、小品散文， 都是我的最爱。细雨朦胧的日子，拉上雨做的窗帘，便弥漫起一派古典的诗意。打开书本， 就如同打开自己的心灵，或婉约，或清丽，或豪放、或狂傲的诗句，如同缤纷的花朵，摇曳 着满天的美丽。“李白斗酒诗百篇”一壶酒醉了整个天下，一曲《春江花月夜》流尽了古朴 的月色，却流不出作者望月怀古的眼帘。看：春江潮水连海平，海上明月共潮生。滟滟随波 千万里，何处春江无月明„„月光照耀万里之遥，哪一处春江不在明月的流照之中，江水、 沙滩、天空、原野、花林、扁舟„„不眠的思妇以及漂泊的游子，宛如一幅淡雅的中国水墨 画，美丽了千年。 除了这些，我还喜欢旅行，看原声的经典电影，茶艺，这些爱好 丰富了我的知识，开阔了我的眼界，使我觉得生活一天天明丽、灿烂了起来。
这就是我，一个不算漂亮，但爱好广泛的女孩。 5)人教版七年 级上册一单元作文：这就是我 每当我跟妈妈出去玩，碰到熟人，他们总是夸我生得 好看。我长得好看？哼！其实我还不是集合了爸爸妈妈的缺点：小眼睛，眯成一条缝；淡眉 毛，显不出一点个性，再说我的鼻子毫无特征可言，倒是嘴唇旁边多了一颗醒目的黑痣。别 人都说女孩子的皮肤总是比男孩子细腻点，白嫩点，可我却恰恰相反，又黑又粗，这也许是 我的性格比较接近于男孩吧！这就是我——汤黎丽。 唉！姓“汤”的可真难听。爸 爸做老汤，我做老汤的后代小汤。班里同学常给我取外号，什么“肉汤”之类的。我真是气 极了，真想用手向他们头上挥一拳，更恨不得破口大骂，可这又能怪谁呢？谁叫我的祖宗姓 “汤”呢！这就是我——脾气暴躁。 我这张嘴只要看见香喷喷的饭菜，就再也管不 住了，像是有馋虫似的，非吃个过瘾才肯罢口。瞧瞧，我现在的身材有点臃肿了。连爷爷奶 奶都常对别人说：“我家孙女可比以前胖多了。”这哪成？我非要还我以前苗条身材不可！ 可这有点难呀，常常当桌面上出现美味佳肴，我只能盯着看，却又不能吃，只好干咽口水， 忍痛割爱了。这就是我——爱苗条。 我这个人性子真是急。上次奶奶住院了，一听 到这消息，我就急忙骑上自行车心急火燎地直向医院冲去，一不小心，把一个中年妇女给擦 了一下，我可急了，跳下车点头哈腰，连声说：“Sorry，Sorry，„„我有急事。”还没来 得及好好照面，我又飞身上车，冲向医院。这就是我——做事莽撞。 只要你来到我 们学校，经过我班教室，那笑得最起劲、最响、最开朗的肯定是我。平时班里同学有小矛盾， 闹个小别扭，这时，只要我这个“笑话博士”亲自出马，发射几颗“笑弹”，准保阴转晴。 一回到家，外公外婆总是叫我“开心果”，动不动就拿我寻乐，笑得大家直不起腰来。俗话 说“笑一笑，十年少”，被他们“利用了”，也值得。这就是我——笑口常开。 谈 起我的学习，也算不错。一回到家，做完功课，接着就是复习、预习，从不需要爸爸妈妈的 叮嘱。在考试前期，你休想在电视机前找到我的影子，连我最爱看的卡通片《灌篮高手》也 诱惑不住我，这就是我——热爱学习。 好了，自我介绍就到这里。怎么样，给我个 评价吧！欢迎你们和老汤的后代小汤交个朋友。 6)人教版七年级 上册一单元作文：这就是我 我是一个活泼可爱滴人，我很爱看书无聊的时候就会网 上玩下游戏玩！ 一个只要听到电脑的任何踪迹，我都毫不犹豫的跟在它面前的男孩！ 说起电脑，我就来劲，对于电脑的情况，我是了如指掌！可就因为电脑太诱人，导 致了我走上了一条事事迟到的不归之路„„ 今天是开学的第一天，这天我早早的起 床，做好了上学的充分准备，打算给老师一个好的印象，一切准备就绪，出发！刚刚踏出门 一步，我那灵敏的雷达耳朵接受到一条重要消息，正向我汇报：“主人，主人，收到了一条 重要消息，电脑，电脑，附近，附近。”（机器人的语气）大脑接受到这条消息，我马上去 寻找目标，目标已找到，推开门，“哇，好漂亮啊！”我脱口而出，妈妈也没说什么，我定 睛一看，原来是QQ 官方网站正在播放昨晚奥运会的闭幕式，“哇，好华丽呀！不愧是奥运会 的发源地。”我用羡慕的眼光望着电视，突然屏幕两边放起烟花，天空中闪耀着各种不同颜 色的“花”，然后我和妈妈就闲谈起奥运会来。 时间“滴答滴答”地从我眼前溜过， 时针指向了 7：30，妈妈望着我的书包说：“飞飞，你今天不会是要去上学吧？你惨了！” 我才恍然大悟，望了望时钟，真得死惨了！我这下迟到了！我二话没说，三步做两步跑，向 学校奔去。突然，我被一块石头给拌了一交，此时，我对电脑是恨之入骨，巴不得世界没有 电脑的存在。我费了九牛二虎之力，终于赶到了学校。可是这个时候已经打零了！诶，我真 没有想到我第一天就迟到了！ 我到了学校后，小心翼翼的打开教室门。呼，还好， 老师还没有来，真是吓了我一大跳啊！ 事情过后，妈妈都说不准我看电脑，要不会 成为带眼镜的电脑迷了！事前，我虽然发誓不看电脑，可一看到电脑，我就会马不停蹄的赶 到电脑前。这也就是传说中的“心口不一”咯！ 这就是我！一个看电脑痴迷到忘记 上学的男孩！但在新的学期里，我将会改过自新，适当的看电脑，哦，对了，我叫叶英飞！ 7)人教版七年级上册一单元作文：这就是我 我现在已经 是一位初中生了，但是我还有许许多多个人特点没有变哦！特别是我心里还藏着一条非常可 爱，非常喜欢看小说的小虫子． 在小学的五年级的时候，那条小虫就开始被我的‘身 子养育’着。记得有一次，我偷偷的用自己储存了很久的零花钱，买了一本我一直梦寐以求 的小说。在回家的路上，我一直在幻想着，这书里会有多么精彩的内容，想着想着，我就回 到家了。我急急忙忙的把老师布置的家庭作业做好，然后就小心翼翼地把我的宝贝拿了出来。 可是让我不高兴的事，就是妈妈在家做饭，她一直都不是很赞同让我看小说，可是我已经用 我所有的零花钱拿去买了这一本书，一本我对它梦寐以求的小说，你说，难道我会把我“舍 钱”买回来的书冷藏吗？就算有人用笔轻轻的在书上点一下，我也会骂你一顿，所以我绝对 不会把我心爱的宝贝放进冰箱里，而且杀了我也办不到！最后，我终于确定了。我小心翼翼 的把房门关了。当然，我不会把门全关了，因为我怕妈妈会怀疑我在房间里搞“小动作”， 所以我还留了一条小缝隙，然后我就开始翻开我心爱的宝贝书，一页一页津津有味，全神贯 注地看了起来„„
不知什么时候，我身后传来了开门声和脚步声，我认为是书里写的脚步声，还以为声音是 我自己幻想出来的呢！不一会儿，身后又来了几声咳嗽的声音，我还认为是书里写的咳嗽， 咳嗽声也可能是我的幻想。不一会儿，又传来了一声大喊“XXX！”（不告诉你我的真名）， 我还是认为是书里的人名，可是我听的声音，喊的名字，都是非常耳熟，这时我就开始进行 “记忆搜索”“XXX”这是什么人的名字呢？？搜着搜着，我顿时没有了反应，因为那是我的 名字。我的直觉告诉了我，我的妈妈就在我身后，这时我传头一看！！我的直觉真的没骗我， 我看见的是我妈妈！结果妈妈骂了我一顿。从此，我接受了经验，我就在学校里向同学借小 说，在课外时间里急急忙忙的看小说。过了一段时间，我的写作水平提高了许多！！~~ 所以我很乐意“养育”这一条爱看小说的虫，这就是我！如果你和我交朋友的话，那么我会 给你讲许多小说的故事。希望我可以和你交朋友！ 8)人教版七年 级上册一单元作文：这就是我 大家好。我很想认识大家，我愿意和所有人做朋友。 阳光般的笑脸，活泼好动，这是我认识自己以后，别人送我的词汇；天生的幽默， 可爱的夸张，也是爸爸妈妈送我的礼物。笑往往是我的标志性表情，可以说，已经是我独家 冠名的“商标”了！ 在学校里，老师把我带进了多彩的知识海洋，畅游其中，乐趣 无穷；同学们有的滑稽、有的幽默、有的老成持重、有的乖巧可爱„„我们一起学习，一起 玩耍，共同进步，相互努力，快乐无穷。 我这个人嘛，很喜欢交朋友。我性格热情 开朗，乐观向上，我很喜欢和幽默的人打交道。我爱好广泛，但我最爱看书。书，给予我丰 富多彩的业余生活。每当我看到好笑的片断时，我会笑得前仰后伏，甚至会在床上打几个滚， 就像一个疯小子似的乱蹿；每当我看到悲痛的片断时，我的眼泪便扑哧扑哧的散落下来，这 个时候我便成了一个标准的泪人儿。在闲暇的时候，我喜欢看书。每次看得都废寝忘食，忘 了一切，仿佛进入了书的世界，等看完了书，已经8 点了。我还喜欢看“非常神秘”和“非 常好笑”系列。这几个系列的丛书即好笑又有趣，能提高人的想象力。 但是我曾经 有过这样的一个理想，就是考进重点中学、再进入重点高中、然后走向我成材之路。为国家 的发展作贡献、为国家的科学事业作贡献。但是这样的理想虽会很难实现、在人生道路上也 会遇见很多的困难。但是我只要像《走一步，再走一步》这片文章里的莫顿◇哼特一样遇见 困难，而不畏惧，把大困难分解成一个一个的小困难，坚持不懈地向前走去，那么终将战胜 大困难。 不过我这个人也有很多缺点，我倒是很喜欢害人。有一次，我在教室里坐 着。正好有一个人朝我这跑过来，我看见他们来了。把脚一伸。他绊倒了，腿蹭破了皮，还 流了不少血呢!我赶紧溜。“站住。”回头一看，是我们的班头。他把事情汇报给了老师，不 用说，我被老师K 了一顿，还要写检讨书。真是可怜呀。我希望能把这个坏习惯改掉。 我的理想有很多。小的时候，看见解放军叔叔在沙场上拿枪打敌人，我觉得解放军叔叔好厉 害，非常威武。于是我渴望成为一名解放军，为民服务。4，5 岁的时候，看动画片《西游记》， 觉得里面的孫悟空好厉害，法力无边。于是，我又渴望成为一个法力无边的神仙。7，8 岁的 时候，我迷恋上了吉他，于是我渴望成为专业吉他教师。现在上了中学，我的理想又变了， 我的目标是————名牌大学。可能以后我还会有其他的理想，但是这个理想是绝对不会变 的！ 这就是我，一个既平凡而又不简单的人。像路边一棵小野菊，给点阳光就灿烂； 像海洋里的小鱼儿，给点海水就舒服；像天边的月亮，给点繁星就美丽。 好了，今 天就说到这里吧！ 9)人教版七年级上册一单元作文：这就是我 我是一个精灵可爱的小女孩，今年10 岁，在广东博文学校四年级读书。 我有
一张可爱的脸。有一双亮晶晶的眼睛挂在脸上，长着小小的鼻子、小小的嘴巴。有一对3 字 行的耳朵带在我的头两旁，我还留着长头发。
我的爱好是游泳。小时候，我不会游泳，我的好朋友——林嘉琪，就在雍景园里的游泳池 里尽心尽力的教会了我。 我的特长是唱歌和英语。小时候，我最喜欢唱歌给妈妈听， 还经常得到妈妈的表扬和鼓励。在学校，我最喜欢的课是英语。而且，现在还当上了英语课 代表。 我的性格是爱照镜子、爱学习、爱讲话、爱动、爱去旅游„„但是不爱睡觉、 不爱照相。如果用爱动和爱说话来说我的话，我就是睡觉很爱动和一睡下来就很爱讲话。 我有几个目标。第一个目标就是打字一定要超过李美梓。第二个目标就是画画要超过陈紫婷。 第三个目标就是数学成绩要好„„ 这就是我！ 10)人教版 七年级上册一单元作文：这就是我 大家好！我叫杨瑞冰，是一个活泼的女孩。 我有一头乌黑的头发，下面挂着一对水汪汪的大眼睛。嘴巴不大，但能说会道。 我 是属牛的。可是，我那一团糟的体育成绩可有点儿对不起这个生肖了。我的体育成绩，嘿， 扳着指头算都是“第1 第２”，哦，不过还得加上俩字“倒数”。记得有一次体育考试考的 是立定跳远。到我上场了，我轻轻地纵身一跃，跳到半空，仿佛有一种飘飘欲仙的感觉。等 蹦到地面上时，我才回过神来，猛地一瞧地面。呀！又是个“第一”----1。03 米。我又一 次以“优异”的成绩打破了本校最低记录。 虽然不能做到“文武双全”，但是我在 “文”这一方面做得还不错。每科的考试成绩都很优秀。但是，我时常以一颗“悲惨沉痛” 的心来迎接数学考试。因为我常常粗心大意，所以，考试时总是“东错一点，西错一点”而 分数也就所剩无几了。哎！这样当然得接受老师的“唾沫惩罚”啰！而英语考试则是我最随 便的考试了。拿到试卷我提笔就写，写完后，粗略地检查一遍，就呆呆地坐着，等待完试的 铃声。考试一结束，我就第一个潇潇洒洒地走出考场。 这就是我，一个活泼开朗的 女孩，你愿跟我做朋友吗？
