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高三(六)班班级学习情况分析.doc
- 班级目标：力争全体同学完成自己升学目标。2、具体分析： 本科学生 卢英杰卢娇娇 本科临界生陈峰峰 化生数数物化 语生物 王军锋程莹莹 美术生胡源源 张帆 陈彬彬 学科联系电话 辅导学生 辅导时间、地点
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二年级班级情况分析讲解学习(教学资料).doc
- Doc-936Z78；本文是“幼儿或小学教育”中“教育管理”的教学资料的论文参考范文或相关资料文档。正文共1,093字，word格式文档。内容摘要：年级班级情况分析，班级基本情况，学生情况，学生学习情况，男生比较喜欢动脑筋，课堂气氛比较活跃，班级特色，学生思想活跃，好胜心强，同学之间互争互竞风气较好，班级凝聚力较强，学习风气较好，每天由班长带头早读一进教室就开始诵读、数学听算等等，本班存在的问题，有部分学生听课能力较差，不会听课，写作能力较差，或言之无物，或言之无味，甚至不知所云，部分学生无论是在知识掌握上，还是在能力运用上，都有一定的差距，部分学生的家庭教育存在问题，解决问题的途径和策略，针对不同学生存在的不同现象，对“症”下“药，与家长进行思想沟通，共同商讨教育好学生的办法，建立小组互助制度，在学生中发挥帮带作用，就是好的学生帮助差的
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班级学生基本情况分析(包括掌握"双基"情况及学习习惯等....doc
- 一、班级学生基本情况分析（包括掌握“双基”情况及学习习惯等）经过一学期的学习，小朋友基本上能遵守课堂常规，喜欢音乐课，喜欢听音乐律动。小朋友对音乐的喜爱差别不大，大多数小朋友对自己有信心，表现欲强，并
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高三(六)班班级学习情况分析(教学资料).doc
- Doc-97HUED；本文是“幼儿或小学教育”中“教育管理”的教学资料的论文参考范文或相关资料文档。正文共792字，word格式文档。内容摘要：辅导教师在指定时间内对学生进行一对一辅导，辅导教师除了对本学科进行辅导外，还应做好辅导学生的思想，心理梳导工作，在每次的联考质量分析会上，教务处将对上一阶段的辅导效果进行反馈，班具体时间分配，完成自我修改、作业、交流、辅导，英语听力(3月19日前，月8日高三（6）班十校二联质量分析：临界生。
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下学期幼儿园班级学习情况分析.pdf
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向豆丁求助：有没有班级学习情况分析?
