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Innovative talents and the construction of campus
culture
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Innovativetalents campusculture Abstract excellent construction campusculture innovativetalents play
hopeyesterday1
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神经细胞培养实验指南Springer Protocols Handbooks:Protocols for Neural Cell
Culture
(4th,2010)2-2
.pdf
NeuralCell CultureEdited byLaurie C. Doering, PhDMcMaster University, Hamilton, CanadaFourthEditionN
shutdown
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Cell
Culture
:Market for Media, Sera and Reagents
.pdf
CellCulture (Market Reagents)May 2009Kalorama InformationA division MarketResearch.com38East 29th St
lingnuan
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On the Translation of Idioms From a Perspective of
Culture
.doc
Introduction1.1Aim longhistory since language culturehave been linked eachother discusstranslation p
学术论文汇总集锦
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Introduction to Chinese
Culture
中国文化概况课程教案
.pdf
ChineseCulture 中国文化概况 课程教案 Foreign Language Teaching ResearchDepartment Heilongjiang University --1-
→ Version
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西方晚会服装礼仪Black Tie
Culture
and Dress Code
.ppsx
2010毕马威华振会计师事务所 相关联的独立成员所网络中的成员。版权所有,不得转载。中国印刷。GLOBALSERVICE/ INDUSTRY 20 October 2010Black Tie Cult
加菲猫
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Western
Culture
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WESTERNCULTURE READERSPRING 2007ExaminationYour examination openbook quiz reader,which 10sections. Y
junjun
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新编简明英语语言学教程第9章.language_and_
culture
.ppt
relationshipbetween language Sapir-WhorfHypothesis Linguisticevidence culturaldifferences culturalte
padanme
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《新视野大学英语3》(本科)课件Five Famous Symbols of American
Culture
.pptx
《新视野大学英语3》(本科)课件说明
制作软件: Microsoft PowerPoint 2003
教学对象:2010级非英语专业本科学生。
教学目的:通过本课程的学习,使学生达到:
1、中等难度英语篇章的阅读、翻译和写作。
2、一定的听、说、写、译能力。
3、能用英语交流信息。
4、掌握良好的语言学习,打下扎实的语言基础,提高文化素养。为进一步提高英语应用能力奠定坚实的基础。
教学设计:本课件为《新视野大学英语3》中的第4单元:Five Famous Symbols of American Culture。
分为passage、listening、vocabulary and phrases、translation四个部分。
共需8个学时。
教学内容:
1、与单元内容相关的单词、词组、常用表达和基本句型。
2、与单元内容相关的文化背景。
3、听力训练。
4、翻译和写作练习。
课件特点:
1、本课件各部分均可从主界面进入,并均可返回主界面;每一张幻灯片均设置了导航,可以自由跳转到各个部分。
2、课件设计了适当的图片、视频或音频,不仅能使课堂生动有趣,同时使学生对知识的认识更直观,尤其为相对枯燥的语言点和语法讲解课提供了轻松的课堂氛围。
3、课文讲解适当使用了图片和小动画使得语言情景生动形象,更有利于帮助学生理解和记忆;讲练结合更利于检验效果和加深印象。
4、单元开头说明了本单元的学习目标。
5、注重课文中出现的生词、短语、重要句型的讲解。并将课文中出现的一些单词、短语和句型(课件中已标示)有效地和课后练习翻译部分相结合,以便学生能及时地练习和掌握。
6、文章提供了相关的文化背景知识,丰富,有趣,有利于扩大学生的知识面。
7、界面布局合理、新颖、活泼、有创意。
8、操作简单,转换快捷。
9、结构分布清晰、合理。
FoseMike
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The differences between Chinese
culture
and American
culture
in terms of their etiquette
.doc
differencesbetween Chinese culture Americanculture Number:071031228 Major 商务英语Tutor 宋健Date differenc
寂寞蓝云
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