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幼儿教师最需要什么
 幼儿教师最需要的教学艺术

 幼儿教师最需要的专业素养
 幼儿教师最需要什么样精神  幼儿教师最需要的教育智慧

幼儿教师最需要什么
一、幼儿教师最需要的教学艺术

好课,需要教学智慧
 好课源于教师对幼儿的关注  好课源于教师日常的积累  好课源于教师精心的设计

把握好提问的艺术
有效提问:有效性提问指提出的 问题能使人产生一种怀疑、困惑、 焦虑、探索的心理状态,这种心理 又驱使个体积极思维,不断提出问 题和解决问题。教学活动中有效性 提问主要研究教师提问的有效性。

有效提问的意义:教师有效性提问是
指 教师根据课堂教学的目标和内容,在课堂 教 学中创设良好的教育环境和氛围,精心设 置 问题情景,提问有计划性、针对性、启发 性,能激发学生主动参与的欲望,有助于 进 一步培养学生创造性思维。

一是从幼儿方面看,能促进其思考,激发起求 知欲望,及时地反馈教学信息,提高信息交 流效益,调节课堂气氛,培养口头表达能力 等。 二是从教师方面看,能促进幼有效互动,增强 课堂教学的实效性。

幼儿园活动中提问的现状
1、不从幼儿实际出发的提问。有些教师不了解本班幼儿 知识水平,不了解幼儿回答问题的能力等。在教学中出现教师
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【案例导入】•教师讲述两个不同班级游戏时间的班级秩序和环境,如教材中某幼儿园中A班和某幼儿园中B班。• 【交流】你更喜欢哪个班?为什么呢? 探寻一班级管理的基本认识 探寻二 幼儿园班级管理的内容 探寻
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向豆丁求助:有没有2021年是什么命?

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