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复兴尚武精神 锤炼军人血性.ppt
- 1903年，鲁迅用慷慨激昂、抑扬顿挫的笔调翻译兼创作了《斯巴达之魂》，热烈地赞扬斯巴达人民反抗侵略以及崇武的爱国主义思想，意图唤起中国人的“尚武”精神，希望全体国民能像斯巴达战士那样奋勇杀敌。一履战地
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让中国军人的血性光芒照亮我们履行使命之路 改.ppt
- “但现实中的军人又是否都有血性呢？”在后方过年过节的时 希望你们忘掉我我在前线流血牺牲 就是不使你们在节日 欢乐里 再添一滴苦泪 不希望在你们的美酒 再加一滴苦涩的滋味二、和平时期中国军人血性的现实表
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做有血性的军人--消防队授课ppt.pptx
- 做有血性的军人--消防队授课ppt
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四有军人课件 有血性!_图文.ppt
- 四有军人课件 有血性!_图文
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做"有血性"的新一代革命军人.ppt
- 授课目的•通过本内容学习，有血性，是强军兴军进程中我军官兵应当具备的精神特质，是对新一代革命军人的精气神要求。使广大官兵懂要把有血性作为立身做人、履职尽责的关键，自觉砥砺一不怕苦、二不怕死的战斗精神。
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英勇顽强,不怕牺牲,争做"有血性"的革命军人.ppt
- 英勇顽强不怕牺牲 ————争做“有血性”的革命军人授课目的： 通过授课使广大官兵理解什么是血性，我们如何去培养血性，争做“有血性”的革命军人。有灵魂有本事有血性有品德授课内容为有源头活水来——在历史追
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做有血性的军人.ppt
- 做有血性的军人
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四有军人课件 有血性!.ppt
- 四有军人课件 有血性!
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课件:争做有血性的新一代革命军人.ppt
- 争做新一代“有血性”的革命军人123授课内容授课目的通过教育，使官兵懂得如何做有“血性”的新一代革命军人的内在要求和重要意义，客观分析当前部分官兵缺乏“血性”的主要表现及危害，掌握激发“血性”的途径和
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向豆丁求助：有没有血性军人?
