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【权威】考研专业课资料
精华 【权威】考研专业课资料
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2018年高考英语全国卷命题预测、政策解读及高三英语学科备考复习策略研讨.ppt
英语复习备考研讨考查关键能力和学科素养为主要目标围绕立德树人的教育根本任务人与自我、人与社会、人与自然三大主题，题材涉及故事、科普、人文、社会现象、文化活动等，体裁包括记叙
文、说明文、议论文、应用文等科学精神和人文情怀必备知识、关键能力、学科素养及核心价值突出基础性和综合性，增强应用性和创新性能力考查语言运用逻辑思维能力和文化品格解读能力的考查语言能力、文化品格、思维品质和学习能力学科核心素养文化品格是指对中外文化的理解和对优秀文化的认同，是学生在全球化背景下表现出的文化意识、人文修养和行为取向。强调文化品格的培养，有助于帮助学生加强国际理解，增强国家认同感和家国情怀，学会做人做事，成长为有文化修养和社会责任感的人。另外，文化品格还包括学生在英语学习过程中表现出来的情感、态度和价值观。

　　思维品质是学生通过英语学科的学习而得到的心智发展。思维品质的发展有助于提升学生分析问题和解决问题的能力，从跨文化的视角观察和认识世界，对事物作出正确的价值判断。需要指出的是，这里说的思维品质主要指与英语和英语学习有关联性的思维能力，而不是一般意义的思维能力。

　　学习能力是指学生积极运用和主动调适英语学习策
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2017届高三英语复习策略反思及2018年高考英语复习备考研讨.ppt
英语复习备考研讨考查关键能力和学科素养为主要目标围绕立德树人的教育根本任务人与自我、人与社会、人与自然三大主题，题材涉及故事、科普、人文、社会现象、文化活动等，体裁包括记叙
文、说明文、议论文、应用文等科学精神和人文情怀必备知识、关键能力、学科素养及核心价值突出基础性和综合性，增强应用性和创新性能力考查语言运用逻辑思维能力和文化品格解读能力的考查语言能力、文化品格、思维品质和学习能力学科核心素养文化品格是指对中外文化的理解和对优秀文化的认同，是学生在全球化背景下表现出的文化意识、人文修养和行为取向。强调文化品格的培养，有助于帮助学生加强国际理解，增强国家认同感和家国情怀，学会做人做事，成长为有文化修养和社会责任感的人。另外，文化品格还包括学生在英语学习过程中表现出来的情感、态度和价值观。

　　思维品质是学生通过英语学科的学习而得到的心智发展。思维品质的发展有助于提升学生分析问题和解决问题的能力，从跨文化的视角观察和认识世界，对事物作出正确的价值判断。需要指出的是，这里说的思维品质主要指与英语和英语学习有关联性的思维能力，而不是一般意义的思维能力。

　　学习能力是指学生积极运用和主动调适英语学习策
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浙江省高中英语高考复习研讨资料课件新人教版高考英语复习12.ppt
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广东省高三英语高考语法填空和基础写作专题研讨课件新人教版.ppt
广东省高三英语高考语法填空和基础写作专题研讨课件新人教版.ppt广东省高三英
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13
2010年高考英语写作研讨课(徐志霞).ppt
2010年高考英语写作研讨课（徐志霞）
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2019年高考英语全国1卷作文研讨复习.pptx
2018年课标卷假定你是李华，你的新西兰朋友Terry将去中国朋友家做客，发邮件向你询向有关习俗。请你回复邮件，内容包括:1. 到达时间；2. 合适的礼物；3. 餐桌礼仪。注意：1. 词数100左右；
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高三英语复习会(2019届高考研讨).pptx
高三英语复习会（2019届高考研讨）高三英语复习会（2019届高考研讨）高三英语复习会（2019届高考研讨）
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2019届高三高考英语二轮复习备考策略研讨讲座.ppt
2019届高三高考英语二轮复习备考策略研讨讲座2019届高三高考英语二轮复习备考策略研讨讲座2019届高三高考英语二轮复习备考策略研讨讲座
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2009年高考英语新题型的应对策略及备考研讨.ppt
2009年高考英语新题型的应对策略及备考研讨2009年高考英语新题型的应对策略及备考研讨2009年高考英语新题型的应对策略及备考研讨
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核心素养下2019年高考英语全国卷二三轮复习研讨课件.pptx
语言能力，文化品格，思维品质和学习能力。这四大素养的关系是语言能力是基础要素；文化品格是价值取向；思维品质是心智特征；学习能力是发展条件。语言能力是指在社会情境中，借助于语言以听、说、读、写等方式理解和表达能力的能力。发展语言意识与语感，学习语言知识，在语境中整合性运用所学知识，理解语篇所传递的意义。而文化品格是指知识素质、人文修养、行为取向。思维品质指的是人的思维个性特征，反映其在思维的逻辑性、批判性、创新性等方面所表
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