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浙教版科学七年级（初一）PPT课件及配套习题资料汇总
专题 浙教版科学七年级(初一)PPT课件及配套习题资料汇总
浙教版科学八年级（初二）PPT课件及配套习题资料汇总
专题 浙教版科学八年级(初二)PPT课件及配套习题资料汇总

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苏教版科学三年级上册教案.doc
第一单元我们都是科学家 单元分析 本单元教学内容涉及到课程标准的相关要求有： 能选择适合自己探究的问题。过程与方法： １． 能够从“玩”中提出问题。 ２． 能够想办法去寻求问题的答案。 科学知识： 知
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苏教版小学科学三年级上册教案.doc
苏教版小学科学三年级上册教材分析 本册教材共分五个单元总课时23课时。 第一单元我们都是科学家 本单元是科学课学习的绪论单元是依据《科学(36年级)课程标准》中对“科学探究的理解”和关于“科学探究的过程与方法”的相关要求而设计的。通过本单元的学习让学生大致了解科学是怎样的一门学科科学探究是怎么一回事引领学生走上科学探索之路向科学素养的形成迈出坚实的第一步。 第二单元我眼里的生命世界 本单元是依据小学科学《科学(3—6年级)课程标准》中关于常见的植物、常见的动物、生物的基本形态结构和功能、生物的基本需求等具体内容标准建构的是整套教材在生命世界部分的开篇也是学生从总体上对有生命的物体(生物)建立起初步认识的一个单元。 第三单元生命之源---水 本单元选择水的话题作为研究地球与宇宙版块中“地球物质之二——水”的切入点站在生命的高度全面地、客观地认识水在动物、植物、人类生产生活中的巨大作用引导学生真正体会到水是生命之源是与每个人息息相关的作为每一个公民必须增强节水意识自觉保护水资源。 第四单元它们是什么做的 本单元是根据《科学3—6年级)课程标准》中关于材料的性质、用途。以及关注与科学有关的社会问题等方面的内容来建构的通过参与学习和研究活动使学生认识到物体是由各种各样的材料组成的材料是多种多样的。各种材料的性质是不一样的人类在选择、应用材料时不仅要考虑需求而且要考虑对自然环境的影响。 第五单元提出问题本单元是根据《科学(3—6年级)课程标准》中有关科学探究的性质、过程和方法的有关论述来建构的。通过指导提出问题以及提出适合小学生探究的科学问题逐步学会科学地看问题、想问题保持和发展对周围世界的好奇心和求知欲关注科学有关的社会问题知道科学探究是为解决与科学有关的问题能通过对周围物的观察提出自己能够研究的问题从而打下实施科学探究活动的坚实基础和成科学探究意识的良好开端。
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苏教版科学三年级上册.ppt
娟12345《地球上的水》说课程序教材和学生分析教学目标、重难点说明教法、学法说明教学媒体的选择与课时安排6教学过程设计说明板书设计说明7教学小结一、教材分析《地球上的水》是苏教版小学科学三年级上册第
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苏教版科学三年级上册教案.pdf
苏教版科学三年级上册教案
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苏教版科学三年级上册单元复习题.doc
苏教版科学三年级上册单元复习题第一单元一、填空1、当听到“科学”这个词的时候，我想到了（农业研究）、（实验分析）、（医学研究）、（珠峰测量）、（航天探索）……2、我们做过的类似科学家的活动有：（看小鸡
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苏教版科学三年级下册练习题.doc
苏教版科学三年级下册第三单元练习题班级姓名 等级 一、填空1、我知道的固体有 等。2、日常生活中，我们常常需要把不同的固体或者 分开，例如 等。二、判断1、鸡蛋在水中的沉浮是可以改变的。（）2、把装有
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苏教版科学三年级上册教学计划.doc
苏教版科学三年级上册教学计划2010 一、指导思想：面向全体学生，体现学生在科学学习中的主体地位，从小学生的年龄特点及现有经验出发，通过以探究为核心的科学学习活动，培养学生对科学的好奇心和求知欲。开放
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2015苏教版科学三下《今天天气怎么样》word版教案.doc
教学内容：苏教版学科学三年级下册第四单元第1课时《今天天气怎么样》 P42~P44 教学目标：1.科学概念 会描述天气，能设计简单的符号记录天气状况 2.过程与方法 运用感官观察天气，讨论记录天气特征
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苏教版科学三年级上册全册教案.doc
苏教版三年级上册科学教案第一单元 1.1 科学是…… 教学目标 1、通过观察肥皂泡，培养学生发现问题的能力。 2、学会归纳、总结，激发学生的求知欲，培养学生学科学、用科学、做科学的科学志趣。 3、小组
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苏教版科学三年级下册期末试卷.doc
苏教版科学三年级下册期末试卷班级__________ 姓名_________ 得分________ 一、填空：38 分（每题2 1、按土壤中所含沙和黏土的多少，我们可以把土壤分为________、__
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