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小松鼠找
花生果
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26.小松鼠找花生果教学目标: 1、正确、流利、有感情地朗读课文,能分角色朗读课文。 2、学会本课四个生字,理解并能用“自言自语”说话。 3、经历品读课文的过程,了解花生的生长规律,学会细致地观察生活
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花生果
实大小的变异
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花生果实大小的变异一、目标 1、知道使用适当的测量和统计的方法探究一种变异现象:花生果实大小的变异。 2、尝试科学测量、记录并统计分析数据的基本方法。 3、通过探究,懂得生物性状的变异(如本次探究的花
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26 小松鼠找
花生果
教案
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课题:26小松鼠找花生果 总课时:3 课时 本课时:第 11日教学目标知识与技能:1)学习本课的 16 个生字,练读课文。2)能正确认读生字词,读同句子。过程与方法:培养学生的识字能力。情感、态度与价
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小松鼠找
花生果
教案第二课时
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《小松鼠找花生果》第二课时教学设计教学目标: 1、学会本课三个生字“每、言、语”,认识一个新偏旁“母”字旁。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、经历品读课文的过程,了解花生果是长在地下的这一常识
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小松鼠找
花生果
教后反思
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《小松鼠找花生果》教后反思镇江市金山小学邱爱梅苏教版小语国标本一年级下册《小松鼠找花生果》一课,是一篇科普童话,通过小松鼠找花生果的故事,揭示了花生地上开花、地下结果的特性,介绍了关于花生的科学基础知
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探究实验
花生果
实大小的变异
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探究实验花生果实大小的变异
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snt 0327.1-1994 出口烤
花生果
检验规程
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小松鼠找
花生果
导学案11111
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小松鼠找花生果ppt 导学案 羚羊木雕导学案 芦花荡导学案 我的老师导学案 散步导学案 秋天的怀念导学案 新闻两则导学案 导学案模板 散文诗两首导学案
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探究
花生果
实大小的变异实验报告
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探究花生果实大小的变异实验报告探究花生果实大小的变异实验报告 篇二:探究实验花生果实大小的变异 探究实验花生果实大小的变异 模拟探究模拟保护色的形成过程 情感态度与价值观目标:让学生体会到通过科学探究
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小松鼠找
花生果
一年级语文一课一练
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小松鼠找花生果 一年级语文一课一练
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