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空间向量及其加减运算教学设计.doc
空间向量及其加减运算教学设计
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高中数学_3.1.2 空间向量的基本定理教学设计学情分析教材分析课后反思.doc
3.1.2空间向量的基本定理教学设计 教学设计思路 本节课主要类比平面向量的定理,和学生一起探讨得到空间向量的三个定理,并会在立体几何中进行简单应用。 教学目标 (1)知识和技能目标: 了解共面向量的
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第36讲 空间向量的应用(讲义版).doc
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新教材 人教A高中数学选择性必修第一册 1.4.1 用空间向量研究直线、平面的位置关系 教案教学设计.doc
1.4.1用空间向量研究直线、平面的位置关系 第一课时 一、教学目标 1. 能用向量语言描述点、直线和平面; 2. 理解直线的方向向量和平面的法向量. 二、教学重难点 1. 教学重点 理解直线的方向向
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空间向量及其运算ppt优秀课件.ppt
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1平面向量复习定义:既有大小又有方向的量叫向量.几何表示法:用有向线段表示;字母表示法:用字母a、b等或者用有向线段的起点与终点字母表示.AB相等的向量:长度相等且方向相同的向量.ABCD2向量的加法
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高中立体几何知识点总结.docx
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向豆丁求助:有没有空间向量与立体几何理科?