-
22
-
作文化大为小七法.ppt
- 作文化大为小七法作文化大为小七法作文化大为小七法
-
-
7
-
四川非物质文化遗产传承人的保护--以《非物质文化遗产法》为视角.doc
- 四川非物质文化遗产传承人的保护——以《非物质文化遗产法》为视角专题研究TECHNoLoGYANDMARKET Vo1.18,No.12,2011 四川非物质文化遗产传承人的保护 以《非物质文化遗产法》
-
-
20
-
高考作文复习名师公开课市级获奖课件:话题作文化大为小七法课件.ppt
- 2019-8-412019-8-4 我们不妨在原来的话题基础上加以扩展,以增加内涵而达到缩小外延的目的。扩展的方法主要在添加一些限制性成分,从范围、对象、内容、时间、地点、性质等方面进行限制后,文章选
-
-
63
-
中法文化与中法外交以中法文化年为视角.pdf
- 中法文化与中法外交以中法文化年为视角中法,和,角度,中法文化年,文化外交,中法文化,年中法,中法外交,外交角度,文化年
-
-
3
-
商标的译法及所蕴含的文化差异以汽车品牌翻译为例.pdf
- 商标的译法及所蕴含的文化差异以汽车品牌翻译为例商标的译法及所蕴含的文化差异以汽车品牌翻译为例商标的译法及所蕴含的文化差异以汽车品牌翻译为例
-
-
41
-
基于沙因企业文化理论的基因分析法研究以蒙牛集团为例.doc
- 基于沙因企业文化理论的基因分析法研究以蒙牛集团为例沙因,文化,分析,蒙牛集团,沙因的,分析方法,集团为例,分析法,企业文化,理论的
-
1篇相似文档
-
41
-
基于沙因企业文化理论的基因分析法研究--以蒙牛集团为例.pdf
- 中文摘要美国著名学者埃德加 沙因的企业文化理论越来越多地被用于我国企业文化理论及实践活动中。本文正是基于该企业文化理论,提出了分析现实企业的 文化的一种研究方法,即基因分析法。 基因分析法就是在“文化
-
-
5
-
以本土特色资源为抓手把优秀传统文化融入道德与法治课堂.docx
- 以本土特色资源为抓手把优秀传统文化融入道德与法治课堂以本土特色资源为抓手把优秀传统文化融入道德与法治课堂以本土特色资源为抓手把优秀传统文化融入道德与法治课堂
-
-
74
-
地方红色文化融入初中道德与法治课教学研究--以漳州市为例.pdf
- 二二二年六月CODE:NO.: 2020031008U.D.C.: Classified Index:A Dissertation M.EducationAstudy integratinglocal
-
-
8
-
五世纪初南中国海-印度洋"海上丝绸之路"的文化图景--以《法显传》为中心的微观考察.docx
- 五世纪初南中国海—印度洋“海上丝绸之路”的文化图景——以《法显传》为中心的微观考察五世纪初南中国海—印度洋“海上丝绸之路”的文化图景——以《法显传》为中心的微观考察五世纪初南中国海—印度洋“海上丝绸之路”的文化图景——以《法显传》为中心的微观考察
-
向豆丁求助:有没有法文化为?