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李白《梦游天姥吟留别》欣赏
李白《梦游天姥吟留别》欣赏
高中语文课件-梦游天姥吟留别
高中语文课件-梦游天姥吟留别

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《梦游天姥吟留别》优秀课件.ppt
梦游天姥吟留别李白早年就有济世安邦的抱负,天宝元年, 经友人吴筠推荐,被唐玄宗征召入京。他以为实现自己“济沧生”“安社稷”的政治抱负的时机到了,于是高歌“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”，踌躇满志到了
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高二语文梦游天姥吟留别课件.ppt
议论、抒情思路诗歌记述了哪些事？描写了哪些意象？意境有何特点？运用了何种写作手法？表现了诗人什么样的情感？梦游之景梦游之 由梦游之 吟,.信：语：或：确实谈到、说起。有时山名，在现在浙江天台北，因为山
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语文-部编版-必修上册-21-22版:第8课 梦游天姥吟留别 登高 琵琶行并序(创新设计).pptx-第三单元-课件.pptx
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语文-部编版-必修上册-课件35:第8课 琵琶行并序.ppt-同课异构课件-第8课 梦游天姥吟留别 登高 琵琶行并序-第三单元-课件.ppt
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语文-部编版-必修上册-[新] 课件43:第8课 琵琶行并序.pptx-同课异构课件-第8课 梦游天姥吟留别 登高 琵琶行并序-第三单元-课件.pptx
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2022版新教材高中语文第三单元第8课梦游天姥吟留别登高琵琶行并序课件新人教版必修上册.pptx
第8课梦游天姥吟留别登高 琵琶行幵序第三单元 文学阅读不写作1.语言目标：诵读返三首诗，把插朗读节奏，幵背诵返三首诗。2.审美目标：理解诗歌内容，把插其中癿怃想情感，幵赏析它们癿表达技巧。素养目标任务
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《梦游天姥吟留别》ppt课件1.ppt
执教：湖南沅陵二中周文坤梦游天姥 梦游天姥((mǔ))：梦中游览天姥山。 ：梦中游览天姥山。吟：本是 吟：本是““吟咏 吟咏””，后作为一种诗体名 ，后作为一种诗体名称。 称。留别：留诗赠别。 留别：
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语文-部编版-必修上册-21-22版:第8课 (2)琵琶行并序(步步高).pptx-第8课 梦游天姥吟留别 登高 琵琶行并序-第三单元-课件.pptx
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梦游天姥吟留别ppt.ppt
《梦游天姥吟留别》
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梦游天姥吟留别ppt课件_1.ppt
梦游天姥吟留别ppt课件_1
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