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朗诵 重音(课堂ppt).ppt
朗诵 重音（课堂ppt）
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朗诵新思考之-----朗诵的重点与重音.doc
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诗句朗诵节奏与重音课件[高中语文课件 PPT课件 教学课件].ppt
诗句朗诵节奏与重音课件[高中语文课件 PPT课件 教学课件]: 诗句诵读的节奏与重音练习诵读古文，特别是诗句时，要根据意、诗句的音步（节拍），进行适当的停顿和轻重音的处理，以达到轻重有致、快慢得当、有层次有感情的效果。 例、远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。 《天上的街市》练习 1、仿例句划分诗句节奏和标出重音天上的 明星 现了，好像 点着 无数的 街灯。 2、给下面诗段划分节奏，加重音。 你看，那浅浅的天河，定然是不甚宽广。 那隔着河的牛郎织女，定能够骑着牛儿来往 3、默写《天上的街市》最后一节，然后划 分节奏，标出重音。《教我如何不想她》练习 4、仿例句划分诗句节奏和标出重音。 例、天上/飘着些/微云，地上/吹着些/微风。 月光恋爱着海洋，　海洋恋爱着月光。 水面落花慢慢流，水底鱼儿慢慢游。 例、微风/吹动了/我头发，教我/如何/不想她? 燕子你说些什么话?　教我如何不想她? 这般蜜也似的银夜，教我如何不想她？ 5、默写《教我如何不想她》最后一节，然后划分节奏，标出重音。 6、《纸船》——冰心 朗诵一节 给下面诗段划分节奏，加重音 我/从不肯/妄弃了/一张纸， 有的 被天风 吹卷到 舟中的 窗里， 总是/留着/——留着， 有的 被海浪 打湿，沾在 船头上。 叠成/一只一只/很小的/船儿， 我 仍是 不灰心的 每天的 叠着， 从舟上/抛下/在海里。 总希望 有一只 能流到 我要它 到 的地方去 7、若将写列句子根据句意一分为二，“／”应放的位置是 ①、疾在腠理，汤熨之所及也；在肌肤，针石只...
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朗诵 重音.ppt
朗诵 重音
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朗诵重音重读及轻读_图文.ppt
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《朗诵技巧重音》课件.ppt
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朗诵重音技巧.doc
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