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大班韵律活动:敲敲乐执教老师 设计思路:理论依据:在幼儿园《指南》中对幼儿的艺术感受、欣赏、表现、创造方面提出具体的要求,其中对 岁幼儿“感受与欣赏”方面提出“艺术欣赏时能用表情、动作、语言等方式表达
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米皮皮的敲敲.ppt
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1.感受乐曲的旋律和结构,并能用手敲击身体和敲击鼓面等相应动作表现A段的欢快与B 段的强烈。 师:我们可以用手敲身体的哪里呢?(头、身体、腿、腰、背等根据幼儿的回答,随A段音乐敲击身体的一个部位)练习
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