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小学数学课堂观察
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初中数学课堂教育
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中学数学课堂有效教学的实践研究.pdf
南京师范大学硕士学位论文中学数学课堂有效教学的实践研究姓名：李春光申请学位级别：硕士专业：学科教学数学指导教师：喻平20070301摘要我们的数学教育不仅要让受教育者成为一个有知识的人，一个客观的人；
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初一数学:三角形课堂讲义.doc
第三章　三角形第一讲　与三角形有关的线段　　一、与三角形有关的线段　　（一）.知识梳理：　　名称　　性质或定义　　图例　　符号表示与以前链接　　三角形的边　　三角形两边的和大于第三边　　　　两点之间，
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数学文化在数学课堂中的渗透现状和实施策略研究--优秀毕业论文.pdf
蚴粼．剃１Ｊ一．Ｊ＾ＭＡＴＨＥ【ＡＴＩＣＡＬＣＵ口ＬＴＵＲＥＩＮＮ脚ＨＥＮ【ＡＴＩＣＳＣＬＡＳＳＲＯＯＭＳＴＯＤ寸ＦＪＲＡＴＥＴＨＥＳＴＡＴＵＳＡＮＤＩＭＰＬＥ匝ＮＴＡＬＴＩＯＮ ＯＦＰＯＬＩＣＹＲＥ
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高中数学习题课教学的课堂研究.pdf
教性上。习题课作为数学教学中的重要组成部分，对于数学教学效率的提升有着重要的作用。 通过访谈，我们发现：现实高Ｉ｛Ｊ数学习题课的现状令人担忧，学生和教师在 数学的学与教上是十分辛苦的，而获得的教学效果
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数学史融入中学数学课堂教学的行动研究.pdf
首都师范大学硕士学位论文数学史融入中学数学课堂教学的行动研究姓名：雷晓莉申请学位级别：硕士专业：学科教学数学指导教师：姚芳20080308数学史触入中学数学课掌教学行动研究摘要数学史的研究由来已久，数
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高中数学课堂提问有效性研究[硕士毕业论文].pdf
湖南师范大学硕士学位论文高中数学课堂提问有效性研究姓名：黄小安申请学位级别：硕士专业：学科教学论（数学）指导教师：刘振修;赵雄辉20060901摘要高中数学课堂提问的有效性，就是在高中数学课堂教学中，
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小学数学课堂教学案例分析与研究.ppt
江苏省小学数学骨干教师培训主讲人：赵光礼电话：0523—84839989邮箱:ZGL8193@126.com数学教育的理论意义：课堂标准强调了数学课程应使数学教育面向全体学生，三个实现：人人学有价值的
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小学数学课堂提问效能检测指标体系的.doc
小学数学课堂提问效能检测指标体系的理论建构与实证检验 浙江省金华市北苑小学课题组1 组长 一、研究背景及意义（一）研究背景 中国最早阐述提问的教育家可以追溯到孔子，其在《论语》中提出“不愤不启，不悱不
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126教师培训《小学数学高效课堂》课件.ppt
•平时我们学习的是高深的理念，掌握的也是最前沿的思想，也知道和孩子们建立平等、和谐的师生关系，说起来头头是道，可是落实到课堂上却不知道怎么做了。• 新课程力求以往的“鸦雀无声
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小学数学课堂如何进行教学互动.doc
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