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浅谈大班幼儿的写生教学
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大班幼儿表演游戏中的幼儿行为与教师指导行为研究.pdf
南京师范大学硕士学位论文大班幼儿表演游戏中的幼儿行为与教师指导行为研究姓名：杨梅佐申请学位级别：硕士专业：教育学；学前教育学指导教师：腾守尧；张金梅20100423摘要摘要表演游戏是幼儿通过想象，创造
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大班幼儿表演游戏中的幼儿行为与教师指导行为研究--优秀毕业论文.pdf
学位论文独创性声明本人郑重声明：１、坚持以“求实、创新一的科学精神从事研究工作。２、本论文是我个人在导师指导下进行的研究工作和取得的研究成果。３、本论文中除引文外，所有实验、数据和有关材料均是真实的。
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大班幼儿审美感知特点研究--基于幼儿对绘画作品的欣赏.pdf
分类号：密级： 学校代码： 硕士学位论文大班幼儿审美感知特点研究 ——基于幼儿对绘画作品的欣赏 作者姓名： 学科、专业： 研究方向： 导师姓名： 学前教育学儿童审美与艺术教育研究 陈迁副教授 ２０１４
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浅谈大班幼儿责任感的培养- 大班幼儿责任心培养的教育研究.doc
浅谈大班幼儿责任感的培养[内容摘要] 责任感的形成是大班幼儿社会性发展的重要内容，责任感作为一种高级情感并非与生俱来，后天影响对孩子责任感的的形成有很大的影响，需要成人有意识地运用一些教育策略加以引导
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大班幼儿,大班幼儿第二学期评语(教学资料).doc
大班幼儿,大班幼儿第二学期评语文档信息 主题： 关亍“幼儿戒小学教育”中“幼儿教育”的参考范文。 属性： Doc-22G9JB，doc 格式，正文22487 字。质优实惠，欢迎下载！ 说明： 作为其他
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幼儿教师培训课件:语言表达---幼儿用书(大班)上.ppt
1、能专注地听别人的讲话，并迅速掌握别人讲话的主要内容，有良好的倾听习惯。•2、能清楚连贯地用自己的语言将所见、所闻、所做、所想的事表达出来，体验语言的美好。• 3、关注、理解日常生活中常见的符号、标
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幼儿大班评语 幼儿大班上学期评语.doc
幼儿大班评语幼儿大班上学期评语 幼儿大班评语 幼儿大班上学期评语 评语是学生思想品德、学生情况的综合评价,是学生思想政治教育的重要途径;下面是有幼儿大班上学期评语，欢迎参阅。 幼儿大班上学期评语 1.
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大班幼儿测评总结 大班幼儿测评分析.doc
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大班幼儿个人评语,大班幼儿个人素质报告书评语.doc
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幼儿论文:大班幼儿同伴冲突及解决策略研究.doc
幼儿论文：大班幼儿同伴冲突及解决策略研究摘要同伴冲突是幼儿与同伴相互作用过程中一种常见的社会互动形式。本研究选取杭州市某省级示范幼儿园的35名5-6 岁大班幼儿进行观察，具体讨论同伴冲突行为的性别分布
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