按相关排序
全部格式
全部页数
时间不限
只看优质
只看可投资
展开
排序：
相关 最多阅读 最新上传
格式：
全部 doc pdf ppt xls txt 豆单
页数：
全部 1-8页 9-100页 100页以上
时间：
全部 2024年 2023年 2022年及以前
37
[教育学]七:幸福是一种转换力.ppt
[教育学]七：幸福是一种转换力

拆掉思维里的墙
原来我还可以这样活

特别声明
• 制作本ppt，一是出于个人爱好，供各位交流学 习，严谨用于商业用途，二是为了向古典老师 致敬，希望《拆掉思维里的墙》这本书能够帮 助更多的人，也希望古典老师的新精英生涯国 际教育科技中心越办越好。为此，希望各位读 者能够购买正版《拆掉思维里的墙》这本书， 以供更充分的学习之用，有机会也可以登陆新 精英官方网站xinjingyingm获取更多的 学习资源

幸福是一种转换能力

• • • • • • • •

你活在父母的剧本里吗 父母爽—我不爽的双输游戏 我爽—父母不爽的双赢游戏 在人生的董事会上，你永远是最大的股东 做自己，还是演自己 我们的幸福感是怎样流失的 谁动了我们的幸福 我们把自己弄丢了

你活在父母的剧本里吗？？？
• 紫：哎，师兄啊师兄，我曾经是多么的不想做科研。但现在看来 做科研可能是最靠谱的路，，，，，人生啊真是。 • 古：如果你只是害怕，那就做科研吧! • 紫：呵呵，你怎么知道我害怕？我害怕去公司。 • 古：真正的职业方向是那种不顾一切都要做的事情。 • 紫：你说的非常对，可是我做不了那种想让我不顾一切要做的事 情，因为我没有办法不顾一切。我本来是想要去美国读营养学的， 那才是我真正想做的
收藏到书房
31
[教育学/心理学]当幸福来敲门.ppt
[教育学/心理学]当幸福来敲门 1、请谈一谈本片给你印象最深的片段或 你最喜欢、最受启发的一句台词，并说说 为什么。
2、从主人公克里斯的职业生涯经历中， 你认为能获得哪些启示？为什么？ 3、请尝试用两个以上的关键词概括本片 的主题。例如“梦想”、“幸福”等，并 解释为什么。

想一 在克里斯的身上，体现了哪些职业素质？ 想 思想政治素质 典型的美国梦；宗教的力量； 职业道德素质 职 业 素 质
敬业乐业、诚实守信、责任心强 刻苦学习；求知欲旺盛 熟悉业务知识

科学文化素质
专业技能素质

身体心理素质 坦率、真挚、热情、自信、向上的性
格;坚毅果敢、百折不挠的意志品质

启示一：我们要通过各种方法不断提高自身 的职业素质，提高综合职业能力，为将来的 就业和创业打下坚实的基础。

请同学们针对自己所学的专业进行一个小型调研，然后填写以下表格： 序 号 1 2 知识点 主要专业课程 我的专业对应的职业群 我将要 从事的 职业对 职业素 质的要 求 思想政治素质 职业道德素质 科学文化素质 专业技能素质 身心素质 要求的内容 努力方向

3

所需职业资格证书 我喜欢的专业明星及其取 5 得的成就 4

以上问题的调研途径 可以是请教老师、报 纸、网络等。

树 立 正 确 的 成 才 观——行 行 出 状 元

妻子：从推销员到实习生是一种退步。

克里斯：坚信“天生我才必有 用”。相信通过自己的努力， 会能改出一番事业。
事例：实习期间忍辱负重，由低做起，摆正心态，甘于 “吃亏”，踏实肯干，最终获得录用，后来还创立了自己 的公司，成为行业的“状元”。

启示二：职业生涯发展是从踏踏实实地做好 本职工作开始的。

发展要立足本人实际
兴趣与职业；
兴趣是最好的老师 自信、热情、开朗、幽默的性格

性格与职业；

能力与职业；沟通能力、自我推销能力、对数字敏感的能力
1、符合社会发展要求； 2、考虑个人实际情况；
收藏到书房
5
[教育学]加强教师专业发展 实现教师幸福人生 构建和谐蜀小.doc
[教育学]加强教师专业发展 实现教师幸福人生 构建和谐蜀小

构建和谐蜀小 加强教师专业发展 实现教师幸福人生 构建和谐蜀小
——关于教师队伍建设的思考 ——关于教师队伍建设的思考 蜀河镇中心学校： 蜀河镇中心学校：刘庆根 前不久，我有幸拜读了范秋明校长的《校长办学的哲学思考与实 践》这本书，从书中我确确实实地感受到了范校长为人的谦虚，也感 受到了范校长眼界的高远（“文化立校”等观点），以及范校长治学 的睿智。 《校长办学的哲学思考与实践》主要包括三个方面的基本内容： 思想引领、智慧思维和文化立校。涵盖了“对教育发展的反思、审视 与展望”、“关于学校建设的思考”、“关于学校文化建设的思考”、 “关于学校管理的思考”、“关于教师队伍建设的思考”、“关于学 校德育工作的思考” 12 个关系学校发展的相关思考。 等 联系我校实际， 我在“促进教师专业发展，实现教师幸福人生——关于教师队伍建设 的思考”等方面也有自己一些认识，主要有以下三个方面：第一，关 于实现教师的幸福人生；第二，教师专业发展；第三，和谐校园建设。 首先，是关于实现教师的幸福人生的问题。学校办学以教师为本， 教师队伍建设是学校办学的关键。尽管身在一线的教师们负重前行， 为中国教育的发展付出了许多智慧和血汗，但是，时代的发
收藏到书房
49
(教育学原理专业论文)师生共同体视野下的幸福教育.pdf
（教育学原理专业论文）师生共同体视野下的幸福教育
收藏到书房
60
毕业论文(教育学)__教师生活:从职业倦怠走向幸福.pdf
毕业论文(教育学)__教师生活：从职业倦怠走向幸福毕业论文(教育学)__教师生活：从职业倦怠走向幸福毕业论文(教育学)__教师生活：从职业倦怠走向幸福
收藏到书房
45
创建生命在场的幸福教室(梁岗)_教育学_高等教育_教育专区.ppt
四川成都石室中学梁岗营造润泽生命活力的“文化教室”寻找学生生命成长的“心灵动力”班级标识的建立班歌班名班徽班印班旗班服班级信物隆重的开班仪式123 ”违反了契约，怎么办？个人拍品集体拍品自由竞拍可借可
收藏到书房
3
浅谈关涉教师幸福:教师教育政策的伦理诉求_教育理论论文_教育学论文__8038.doc
浅谈关涉教师幸福：教师教育政策的伦理诉求_教育理论论文_教育学论文_论文关键词：教师幸福 公平 人道 理性 教师教育政策 论文摘要：教师的幸福关系着国家和社会的幸福，而教师的幸福禽要科学、合理、人性化
收藏到书房
29
幸福教育学心得体会(精选12篇).doc
幸福教育学心得体会（精选12篇）
收藏到书房
28
幸福教育学4c5.ppt
教育学
收藏到书房
114
教育学视阈下此在的教师幸福--基于z小学的田野的分析.pdf
教育学视阈下此在的教师幸福一一基于Ｚ小学的田野研究 专业名称：教育学原理 申请人：李婉婷 指导教师：王栅教授 委员： ．Ｍ｜ＩＭＩＩＩＩＩＩ Ｉｌｌｌ ＩＩＩＩＩＩＩＩ ＩＩＩＩ Ｙ２８４６７４９ 教
收藏到书房

向豆丁求助：有没有幸福教育学?

相关搜索
如要投诉违规内容，请联系我们按需举报；如要提出意见建议，请到社区论坛发帖反馈。