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大班小马过河教案.doc
讨论：你喜欢故事里面的谁？为什么？如果遇到了困难，你会怎么做？小结：像小马妈妈说的那样，遇到困难不能光听别人怎么说，要自己动脑筋想一想，大胆的试一试，你会变得越来越聪明。 1、导入：出示三张图片，请幼
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大班小马过河.doc
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2024年大班小马过河教案(专业篇).docx
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大班语言教案小马过河(幼教早教范文).doc
文-05DCE4；质优价廉，欢迎阅读！ 活动目标，引导幼儿欣赏故事，理解故事内容及蕴意，发展幼儿初步的分析能力与语言表达能力，让幼儿懂得遇事要多观察、多动脑筋并勇于尝试的道理，活动重点，活动难点，活动准备，课件活动过程，导入活动，分段播放ppt理解故事内容，第一段师：故事中有谁?老马对小马说了什么?老马让小马做什么呢?(把这半袋麦子驮到磨坊去吧)那有谁知道磨坊是用来干什么的?(磨坊是用来加工麦子的地方)那小马去磨坊的路上遇到了什么困难呀?(一条小河挡住了小马的去路)河水哗哗哗，第二段师：我们接着往下听!小马遇见了谁呀?(老牛)那小马和老牛说了什么呢?(牛伯伯，第四段师：故事里的小马是怎么做呢?一起听一听，师幼共同讲述故事，理解故事涵
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《小马过河》大班教案.pdf
《小马过河》大班教案《小马过河》大班教案《小马过河》大班教案
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幼儿园大班小马过河.ppt
幼儿园大班小马过河
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最新幼儿园大班小马过河PPT课件.ppt
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2022年大班语言教案小马过河.doc
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大班小马过河的教案(教学资料).doc
Doc-9AVLRT；本文是“幼儿或小学教育”中“幼儿教育”的教学资料的论文参考范文或相关资料文档。正文共5,370字，word格式文档。内容摘要：篇一：大班语言小马过河，培养幼儿做事情要动脑筋，敢于试一试的好品质，水槽一个，松鼠、牛、马动物模型各一个，教学挂图《小马过河》，故事录音带，语言》下——23，引入故事，出示挂图，引导幼儿看图听故事，放故事录音，师：小朋友们，故事听完了，老师要出题考考你们，看看你们谁听得最认真，次去，小马有没有完成任务，第二次妈妈让他自己思考，再次讲故事，小实验，为什么小马与遇到这样的困难呢？让我们用实物模型来演示一下，教师出示水槽，把松鼠、老牛、小马分别放入水中，让幼儿观察，律动“幼儿健身操，表演故事，放录音，幼儿讲，表演故事，评价幼儿表现，小朋友这节课表现都非常好，希望大家再接再厉，下面让我们一起到外面去放
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大班小马过河的教案(幼儿教育资料).doc
Doc-9JV6T0；本文是“幼儿或小学教育”中“幼儿教育”的教学资料参考范文。正文共2,468字，word格式文档。内容摘要：篇一：大班语言小马过河，培养幼儿做事情要动脑筋，敢于试一试的好品质，水槽一个，松鼠、牛、马动物模型各一个，教学挂图《小马过河》，故事录音带，语言》下——23，引入故事，出示挂图，引导幼儿看图听故事，放故事录音，师：小朋友们，故事听完了，老师要出题考考你们，看看你们谁听得最认真，次去，小马有没有完成任
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