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后进生的行为养成教育
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班级管理经验之后进生培养
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[小学教育]转化后进生学习的方法与策略研究2011年课题.doc
[小学教育]转化后进生学习的方法与策略研究2011年课题

目

录

一、关于普教科研课题结题评审鉴定的告…………………………2

二、小学后进生的转化策略与方法研究研究告……………………3

三、小学后进生的转化策略与方法研究工作报告…………………31

四、附件：

1、附件一：小学后进生的转化策略与方法研究实施方案………37

2、附件二：有关问卷调查及分析报告……………………………37

3、附件四：有关教研论文…………………………………………59

4、附件五：有关教研论文获奖荣誉证书…………………………85

1

关于普教科研课题结题评审鉴定的 关于普教科研课题结题评审鉴定的 报 告

仪陇县普教科研课题评审委员会： 我校从 2009 年 10 月起承担了由仪陇县教育科学研究室批准立项 的《小学后进生转化的策略与方法研究》的科研课题，属于县校两级 共管课题。在研究中，学校成立了由校长牵头，有关部门配合的课题 研究领导小组，并且学校领导承担了课题的主研任务，全体教师都参 与研究，历时二年，现已完成预期研究任务。课题研究组在条件艰苦， 人员紧缺和教学任务繁重情况下，取得了良好的研究成果，提高了我 校教师的教学水平和科研能力，提高了教师的整体素质，提高了我校 的教学质量，达到了课题研究的预期目的。现将课题研究材料呈
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《初中物理教学中后进生的转化策略》开题报告.doc
兰州市2011年个人课题结题封面 课题名称：初中物理教学中后进生转化的策略 别：中学理科材料目录 1、课题申报表 2、课题方案 3、课题研究报告 4、论文 5、附件 兰州市2010年教育科学规划“个人
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农村小学后进生心理分析及转化策略研究析及转化策略研究.doc
农村小学后进生心理分析及转化策略研究【摘要】农村小学后进生是一类特殊群体，他们既不同于中等水平的孩子，又不同于优等水平孩子，学校、家庭、社会及自身的因素，都具体体现在每个孩子身上，尽管能坐在教室里上课
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体育教学中后进生的转化.doc
体育教学中后进生的转化体育教学中后进生的转化
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三迪小学郭青青后进生家长会课件.ppt
a.b. d.e. f. （1）、生字词、课内积累掌握不扎实。认读字、写字表、语文天地 （2）、学生对课文背诵、理解不够。平时要对重点课文的多读多背多延伸。 （3）、作文整体情况较好。学生的审题能力有
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小学低年级语文后进生转化的对策研究.pdf
河北大学硕士学位论文小学低年级语文后进生转化的对策研究姓名：董晶晶申请学位级别：硕士专业：教育学原理指导教师：吴洪成;刘彤20090501摘要摘要后进生的教育和转化问题多年来一直困扰着教师和家长，而素
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小学数学 数学教学提升后进生课堂有效性学习策略研究--对后进生的数学课堂辅助教学的经历与感想.doc
数学教学提升后进生课堂有效性学习策略研究——对后进生的数学课堂辅助教学的经历与感想摘要：数学是义务制教育的一门主要课程，知识间有着极强的连贯性。小学生数学学习成绩两极分化呈现出十分严重的趋势，后进生所
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后进生结题报告材料汇编.doc
后进生结题报告材料汇编目录一、《新形势下对后进生落实素质教育的实践研究》研究方案二、《新形势下对后进生落实素质教育的实践研究》结题报告三、岱东中心小学“后进生素质教育”课题研究调查报告四、后进生德育管
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[教学案例/设计]初中英语后进生转化策略的研究.doc
[教学案例/设计]初中英语后进生转化策略的研究

初中英语后进生转化策略的研究
一、课题的提出 （一） 选题背景知识经济的到来和信息时代的发展促进了全球经济一体化进程。 国际间的交 流更加密切和频繁。 外语教育对于促进国际间的合作与发展、 维护世界和平具有重大的意义。 而英语作为联合国工作语言之一， 被提高到了前所未有的高度。 英语在我国作为第二种语言 学习，由于缺乏语境，难以给每一位学生实践与交际的机会，因此两极分化非常严重。如何 转化英语后进生也就成了每一位英语教师最头疼的问题。 全面提高学生的英语学习水平， 提 高全部学生的英语学习水平是我们英语教学者的努力目标。然而在我们学校生源比较复杂， 学生之间的素质差异比较大， 导致英语学习上存在着一部分后进生。 英语后进生是一个特殊 群体，具体表现为性格孤僻、自卑甚至无所谓，学习习惯差，从不主动预习功课、发言、复 习。学习效果差，学习成绩落后，无法灵活地运用英语。以致不愿表达自己的意见，不懂装 懂，日积月累，他们对英语学习以渐渐失去兴趣，因为他们无法体会到成功的喜悦这部分学 生大多数缺乏学习英语的兴趣， 这部分学生的不良情绪和不良学习习惯还会影响班里的其他 学生。 是什么原因导致了后进生的形成呢？又该怎么样来引导这些
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当代初中后进生的成因分析及相关策略研究.pdf
当代初中后进生的成因分析及相关策略研究中文摘要 当代初中后进生的成因分析及相关策略研究中文摘要 在以往的应试教育中，教学单纯是为了应付考试，学校、教师也片面的追求高分，往往把精力集中在班里一些成绩优秀
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