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我的伯父鲁迅先生1.我呆呆地望着来来往往吊唁的人,心里非常悲痛。2. 我呆呆地望着来来往往吊唁的人,想到我就要永远见不到伯父的面了,听不到他的声音了,也得不到他的爱抚了,泪珠就一滴一滴地掉下来。的确,
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《我的伯父鲁迅先生》教学设计教学目标: 1、初步了解鲁迅是一位关心、爱护青少年,热爱劳动人民,憎恨旧社会,为自己想得少,为别人想得多,深受人民群众爱戴的人。 2、学会给课文加小标题,说出课文的中心思想
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婚礼男方伯父答谢词
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制作:周静"我"指鲁迅先生的侄女周晔(ye)."伯父”点名了作者和鲁迅的特殊亲属关系,“先生”则是全社会对鲁迅的敬称。 鲁迅原名周树人,字豫才,浙江绍兴人。1918年5月,首次用“鲁迅”作笔名,发表中
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我的伯父鲁迅先生毛泽东主席对鲁迅先生的评价:鲁迅是中国文化革命的主将,他不但是伟大的文学家,而且是伟大的思想家和伟大的革命家。鲁迅的骨头是最硬的,他是最正确、最勇敢、最坚决、最忠实、最热忱的空前的民族
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18-我的伯父鲁迅先生 内容详尽,但请以实际操作为准,欢迎下载使用
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18我的伯父鲁迅先生教学目的:   1、通过"读《水浒传》"、"谈碰壁"、"救护车夫"、"关心女佣"这四件事,初步了解鲁迅先生是一位关心、爱护青少年,热爱劳动人民,憎恨旧社会,为自己想得少,为别人想得
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