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大班小马过河
教案
.doc
讨论:你喜欢故事里面的谁?为什么?如果遇到了困难,你会怎么做?小结:像小马妈妈说的那样,遇到困难不能光听别人怎么说,要自己动脑筋想一想,大胆的试一试,你会变得越来越聪明。 1、导入:出示三张图片,请幼
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大班小马过河
.doc
大班小马过河大班小马过河大班小马过河
1023883513
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2024年
大班小马过河
教案(专业篇)
.docx
2024年大班小马过河教案(专业篇)2024年大班小马过河教案(专业篇)2024年大班小马过河教案(专业篇)
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大班
语言教案
小马过河
(幼教早教范文)
.doc
文-05DCE4;质优价廉,欢迎阅读! 活动目标,引导幼儿欣赏故事,理解故事内容及蕴意,发展幼儿初步的分析能力与语言表达能力,让幼儿懂得遇事要多观察、多动脑筋并勇于尝试的道理,活动重点,活动难点,活动准备,课件活动过程,导入活动,分段播放ppt理解故事内容,第一段师:故事中有谁?老马对小马说了什么?老马让小马做什么呢?(把这半袋麦子驮到磨坊去吧)那有谁知道磨坊是用来干什么的?(磨坊是用来加工麦子的地方)那小马去磨坊的路上遇到了什么困难呀?(一条小河挡住了小马的去路)河水哗哗哗,第二段师:我们接着往下听!小马遇见了谁呀?(老牛)那小马和老牛说了什么呢?(牛伯伯,第四段师:故事里的小马是怎么做呢?一起听一听,师幼共同讲述故事,理解故事涵
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2022年
大班
语言教案
小马过河
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2022年大班语言教案小马过河2022年大班语言教案小马过河2022年大班语言教案小马过河
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大班小马过河
的教案(幼儿教育资料)
.doc
Doc-9JV6T0;本文是“幼儿或小学教育”中“幼儿教育”的教学资料参考范文。正文共2,468字,word格式文档。内容摘要:篇一:大班语言小马过河,培养幼儿做事情要动脑筋,敢于试一试的好品质,水槽一个,松鼠、牛、马动物模型各一个,教学挂图《小马过河》,故事录音带,语言》下——23,引入故事,出示挂图,引导幼儿看图听故事,放故事录音,师:小朋友们,故事听完了,老师要出题考考你们,看看你们谁听得最认真,次去,小马有没有完成任
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大班
语言
小马过河
教案
.docx
大班语言小马过河教案大班语言小马过河教案大班语言小马过河教案
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2023年
大班
语言
小马过河
教案
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2023年大班语言小马过河教案2023年大班语言小马过河教案2023年大班语言小马过河教案
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大班
语言教案
小马过河
反思
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大班语言教案小马过河反思1、班语言礁小马过河思 活动目标: 1、喜爱聆听绘本故事。 2、能够理解故事的内容,知道遇到困难时要动脑筋想办法。 3、能够根据故事内容进行仿编。 4、借助图文并茂,以图为主的
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大班
户外游戏教案
小马过河
反思
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大班户外游戏教案小马过河反思1、班户外游戏礁小马过河思 幼儿自由练习穿过障碍,助跑跨跳5 分钟;教师总结:小朋友到小河边千万不要停下来,这样会跨不过去掉到河里。跨的时候,步子要迈,腿抬高才能跨过去。回
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