青岛版四年级《奇异的克隆牛—小数的加法和减法》教学反思(教学反思范文)

文-07FTBS；质优价廉，欢迎阅读！ 小失误赢得了时间，算理和算法的有效结合，学生的错例引发的精彩，遗憾，在最后一道解决问题中，学生用了很多种方法，非常好，但我以为时间到了，没有让学生汇报自己的做法，而是小结，布置课后算一算自己书包里的书一共多少元？匆匆下了课，结果评委老师说，还有四分钟才到点，我让学生汇报完，再小结，时间是正好的，课堂上的语言还有待进一步锤炼，课堂的驾驭能力还有待提高，在细节上..