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我不是最弱小的第一课时教学设计

1,550阅读 1人收藏 3页好莱坞上传 举报/认领 展开

本文档由 好莱坞 分享于2011-06-23 12:04

(3)利用动作演示识记"托,掀,递".3,教师充分利用生字卡让学生在游戏中巩固识字.三,指导朗读,品句赏段1,轻声读文,思考:为什么萨沙说自己不是最弱小的...
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教学设计
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课时 蔷薇 教学 萨沙 野蔷薇 感叹号
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