小学科学教师培训材料——对小学科学课程标准的几点思考

本文的主要内容包括：中外科学教育比较；科学课程的性质、目标、理念及内容；科学课程标准与现行小学自然教学大纲的主要区别；小学自然教学到科学教学的几个转变；小学教师应具有的素质；小学教师的思考等。文中通过列举美英等发达国家的案例、对比自然及科学两种教学的理念、例举不同教学的主题等方式，对以上几个方面进行了详细有力的说明，具有可参考性。