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1.文学创作的能动性。.txt
马列文论………………………………………………………………………1语文学科教学论………………………………………………………………7 现代汉语 ……………………………………………………………………13 语
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第三节 客观规律性与主观能动性.txt
第三节 客观规律性与主观能动性
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分析小学数学课堂教学学生能动性.txt
分析小学数学课堂教学学生能动性
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如何在《科学》教学中培养学生的主观能动性.txt
如何在《科学》教学中培养学生的主观能动性
如何在《科学》教学中培养学生的主观能动性［教育教学研究］
陈宪毅　　约2356字
　　摘 要: 现代教育心理学研究成果显示,学习效果取决于学生学习的主动性,即主观能动性。只有充分发挥学生的主观能动...
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大学物理实验网络系统的建设对加强学生学习的能动性研究.txt
大学物理实验网络系统的建设对加强学生学习的能动性研究
大学物理实验网络系统的建设对加强学生学习的能动性研究［理化生教学与研究］
胡 光 张 俊　　约5014字
　　摘 要：本文从需求方面提出建设大学物理实验网络系统的必要性，从技术方面提出建设大学物理实验网络系统的可行性，并详细地阐述大学物理实验网络系统的建设对学生学习的能动性。
　　关键词：大学...
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12、正确处理发挥人的主观能动性与尊重客观规律的关系.txt
12、正确处理发挥人的主观能动性与尊重客观规律的关系12、正确处理发挥人的主观能动性与尊重客观规律的关系12、正确处理发挥人的主观能动性与尊重客观规律的关系
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[哲学]如何把握主观能动性和客观规律性的辩证关系.txt
[哲学]如何把握主观能动性和客观规律性的辩证关系

主观能动性与客观规律性的辩证统一 正确理解主观能动性和客观规律性的关系，在理论和实践上都是一个重要问题。首先，必须尊重客观规律。发挥人的主观能动性必须以承认规律的客观性为前提。其次，在尊重客观规律的基础上，要充分发挥主观能动性。人们通过自觉活动能够认识规律和利用规律。自觉能动性是人与动物的重要区别。尊重事物发展的规律与发挥人的主观能动性是辩证统一的。实践是客观规律性与主观能动性统一的基础。 正确发挥主观能动作用必须从实际出发，努力认识和把握事物的发展规律；坚持实践的基本途径；具备一定的物质条件和物质手段。 坚持客观规律性与主观能动性辩证统一的原理，在社会历史领域必须认识和处理社会发展的历史趋向与主体选择的关系。

1.正确处理客观规律性和主观能动性的辩证关系

从实际出发，最根本的就是要从物质世界固有的规律出发，遵循客观规律，正确处理客观规律性和主观能动性的辩证关系，坚持主观能动性与客观规律性的辩证统一。

首先，尊重 客观的规律是正确发挥主观能动性之前提。

主观能动性不等于主观盲目性、随意性，不等于胡思乱想，蛮干一通。要从实际出发，按照客观
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安人的关键在于发挥人的主观能动性.txt
对于管理者来说，只有“安人”才能使管理适应时代发展的需要，才能促进企业内外的和谐发展，所以，任何战略都要以“安人”为最终目的
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法官应怎样发挥"司法能动性".txt
法官应怎样发挥“司法能动性”
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论康德和皮亚杰主体能动性思想的异同.txt
论康德和皮亚杰主体能动性思想的异同
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