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序数.ppt
有序数对有序数对有序数对
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英语序数词表.xls
5onetwo three four verst second third fourth fth6 10sixseven eight nine tensixth seventh eighth nint
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序数.ppt
1列2列 3列 4列 1排 2排 3排 活动一 探究好何确定位置 活动二 用数对表示位置 第一组1,2 2,1 第二组 2,3 3,2 第三组 3,1 1,3 问题1:(1)你能用如下数对找出相对应的
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5以内的序数.ppt
5以内的序数5?8,5
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活动设计认识序数.doc
活动设计设计意图: 在日常生活中,我们组织幼儿排队或游戏时都要求幼儿知道自己的位置,可我发现小朋友对序数的概念比较模糊,往往不能清楚地知道自己所处的位置。为了让幼儿“能从生活和游戏中感受事物的数量关系
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大班数学序数反思.doc
大班数学序数反思
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排列及其逆序数.ppt
铁岭师范高等专科学校理工学院 数学教研室行列式矩 阵向量空间特征值与特征向量铁岭师范高等专科学校 理工学院 数学教研室铁岭师范高等专科学校 理工学院 数学教研室铁岭师范高等专科学校 理工学院 数学教研
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有效原子序数规则.ppt
4.24.14.344.44.54.1.24.1.1 4.1有机金属化合物(organo-metallic compound),严格定义是指含有至少一个金属-碳(M-C)键的化合物。4.1.1 有机金
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序数对教案.doc
第七章平面直角坐标系7.1.1 有序数对 备课时间:上课时间: 一、学习目标: 通过实例和游戏,理解有序数对,并能够用有序数对表示生活中物体的位置。 二、学习过程 (一)情景引入 活动1、游戏:“ 找
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序数图形练习题.doc
有序数图形练习题

向豆丁求助:有没有序数?