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原文地址:数学课堂教学模式学习 充满生成的新授课 学程导航式作者:精彩人生这是转载的文章,收为自己学习使用 学生是数学学习的主人 ,是一个十分深刻而带根本性的命题。而随着学生主体地位的凸现,又暴露出了一些新的问题。尤其是学生预习后的教学如何有效实施,这一矛盾更显突出,已成为很多教师急需解决的问题。课改以来,经过多轮的实验探究,笔者深深感到 学程导航式 所带来的成效。一、设计理念1 为生成而预设的理念:对课堂教学的预设不是为了限制其生成性,而是为了使这种生成更具有方向感,更富有成效性
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7.再读读,这两句中还有不懂的地方吗看谁最能会问题.提出来,请大家帮忙....1.田老师把一首小诗编成了一个小故事讲给学生听,这令作家刘绍棠至今不忘.田...
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