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Doc-95LZ4Z;本文是“资格或认证考试”中“教师资格考试”的实用应用文的论文参考范文或相关资料文档。正文共1,037字,word格式文档。内容摘要:优点,开学虽然只有三个月,其中听课节数较多,记录和点评很详细、实在,又有针对性,对于听课记录的一些建议,少数老师还是没有标记听课的节数和其他内容的记载,过程的评点(也就是边评)不太详细,各教研组长在教研组开出教研课时,听课要实在,要针对学校的常规管理特色,教师在听课时,学习经常、热情高,学习认真,觉悟高,个别教师书写欠规范,个别教师学习待加强。
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听课笔记检查情况反馈11 日下午,教导处根据学校安排,组织相关人员对本学期来教师听课及记录情况进行详细检查,现作简要反馈。 一、优点: 1、大多数教师能按学校的要求,自觉深入课堂听课学习,特别是校级公
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城关镇中心校教师“三个一” (教案、作业、听课笔记)检查量化评分细则 案(100分)一、案面整洁,字体工整,板书设计合理,根据本班学情、有批注。20分(10分、15分、20分)。 二、应写节次足。30

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