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2010 年第 1 期 总第 119 期<br />
外语研究 Foreign Languages Research<br />
2010 , № 1 Serial № 119<br />
汉英交替传译活动中的口译停顿现象实证研究<br />
—— — 以国际会议职业口译受训译员为例<br />
徐海铭<br />
( 上海外国语大学英语学院 ,上海 200083)<br />
1. 引言<br />
言语产出过程既是说话人形成思想 、 组织思想和表达思想的过程 , 同时也是说话人不断利用自己的 言语监控机制来克服或减少出错频率 、 确保言语产出准确和高效的过程 。有研究表明 , 人平均每分钟产 出母语约 150 个词 ,但是在每 1 ,000 个词当中才可能犯一个词汇错误 ( Slevc & Ferreira 2006 :515) 。人类 犯错的频率如此之低 ,要归功于人类拥有一套独特的 、 能够有意识地利用言语理解和产出系统核查 、 校验 和修正错误的内在机制 。这个内在机制就是言语监控 ( mo nitoring) 机制 。监控行为和指导 ( supervised ) 行为不同 。根据 Churland & Sejnow ski ( 1993 :98) 的看法 “如果学习活动得到系统自身内部检测错误装 , 置的反馈 ,那么 ,这种学习就是监控式的 。内部监控器是个非常精致 、 高向量的 ( high2dimensio nal ) 错误指 示器 。如果外部环境对学习行为做出反馈 ,那么 ,这种学习就是指导式的 。显然 ,言语活动过程中出现的 ” 错误 ,绝大多数是由说话人自己监控 ,然后自行纠正的 ,属于内部监控式类型 ,而不是外部指<a name="page"></a>
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