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小学六年级学生养成教育工作计划.doc
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六年级班主任养成教育工作总结_小学班主任养成教育工作计划.docx
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六年级下学期养成教育工作计划.pdf
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[六年级语文]养成教育工作计划三语.doc
[六年级语文]养成教育工作计划三语

养成教育工作计划

养成教育是素质教育教育的重要组成部分，是素质教育的灵魂和核心。 养成教育是一个长期反复的教育过程，结合本班实际，特拟订养成教育 计划： 工作目标 1、通过“礼仪习惯”教育，使学生逐步养成尊敬长辈、礼貌待人的 优秀品质，提高分清是非、美丑、善恶、真假的能力。 2、通过“生活习惯”教育，使学生养成讲秩序、讲效率、讲公德、 有理智的好习惯，提高学生的生活能力。 3、通过“学习习惯”教育，教会学生科学的学习方法，提高学习效 率，促进学生文化素质的提高。 4、通过“节俭习惯”教育，培养学生在节俭意识的前提下，较好地 发挥人力物力效能，使学生养成艰苦朴素的良好习惯。 阶段目标 第一阶段：学。 内容 以《小学生日常行为规范》《小学生守则》为重要的学习内容，从 、 礼仪、学习、生活和节俭四方面，正面引导和培养学生行为习惯。 1、礼仪习惯 (结合经典诵读内容) ⑦进校第一次见到老师，早上问早、中午问好，放学见到老师说“再 见” ，进出校门、上下楼梯遇见老师让老师先行； 第二阶段：做。 第三阶段：管。 教育

⑧上课回答问题先举手， 跟老师说话要起立， 进办公室前喊 “报告” ； ⑨同学要互助，不以强欺弱，不叫同学绰号； ⑩参加升降国旗，
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