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中学教师教
育
科研考核评价
规定
.pdf
教师教育科研考核评价规定为了推进“科研兴校”工程,努力提高教师业务素质和教育教学水平,学校制定教师教研工作考核评价规定,作为教师年终目标量化考评的一部分。评价考核细节办法具体如下:一、总分20 分(占
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兴华
中学教科研
工作量化
考核方案
.doc
兴华中学教科研工作量化考核方案(七届三次教代会通过)为强化我校全体教师的教科研意识,造就一支教育教学水平高,教科研能力强的教师队伍;切实提高我校整体教科研水平,...
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紫港
中学教
学质量
考核
细则及
教科研考核方案
.pdf
紫港中学教学质量考核细则及教科研考核方案
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从学校自我
评价
的结果,透视
教师
的
教科研
能力--以北京二中分校、北京市第六十五
中学
为例
.pdf
从学校自我评价的结果,透视教师的教科研能力一一以北京二中分校、北京市第六十五中学为例东城区教师研修中心马艳内容摘要针对《构建中小学学校自我评价机制的研究》课题组进行的2007,--2008学年度教学现
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[专业文献]
古县
学区2010年
教师
绩效
考核
细则
.doc
[专业文献]古县学区2010年教师绩效考核细则
古县学区 义务教育学校教师绩效考核细则
为进一步加强师资队伍建设,建立科学规范的劳绩分配机制,充 分发挥绩效工资的杠杆作用,激励广大教师爱岗敬业、扎实工作、开 拓进取、积极主动地完成各项工作任务目标,努力推进学校教育教学 持续健康快速发展,学区领导机关、各中学校长、各片长、全体工会 委员召开联席会议,根据祁县教育局(2010)38 号文件精神,对我 学区《中小学教师专业技术职务年度考核细则》进行了补充修订并表 决通过了该《细则》 ,现将该《细则》 、考核领导机构成员、考核日程 一并予以公布,盼照执行。 一、考核原则 1、坚持“民主、公开、公正、客观性”原则。奖励性绩效工资 考核分配的全过程公开,切实做到公平、公正。 2、坚持“不劳不得,多劳多得,优绩优酬”原则。奖励性绩效 工资以工作绩效考核结果作为分配的主要依据。无论什么原因,只要 没有岗位绩效考核结果,就不能参与奖励性绩效工资分配。 3、坚持“平时考核、学期考核与年度考核相结合”原则。 二、考核内容 考核内容原则上分师德、工作量、履职情况、岗位绩效四项,师 德为定性考核,考核不合格一票否决,其他三项考核权重分别为工作 量 30%,履职情况 35%,岗位绩效 35%。各校可根据以上四项细化考
basa1792
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中学教师教
育
科研
成果
评价
初探
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中学教师教育科研成果评价初探中学教师教育科研成果评价初探中学教师教育科研成果评价初探
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中学教师教
育
科研
工作量化
考核
细则
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中学教师教育科研工作量化考核细则
东坡书院
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中学教师教科研
工作量化考评细则
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XX中学教师教科研工作量化考评细则8XX,XX8
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奉化市城北
中学教师教
研,
科研
量化
考核
实施细则
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(试行稿)为适应新形势下教育教学管理的需要,切实提高教育教学质量和教师的科研能力,调动教师工作的积极性,营造良好的教科研氛围,充分体现优质优研,按质论奖的原则,...
allap
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中学教师教
育
科研
工作量化
考核
细则[管理资料]
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中学教师教育科研工作量化考核细则[管理资料]
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古县中学教师教科研考核评价方案
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