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数字编码---身份证号码.doc
数字编码---身份证号码 一、教学内容: 人教版课程标准实验教材五年级上册第七单元《身份证编码》。 二、教学目标: 1、知识目标:通过了解身份证编码的含义,体会编码编排的特性及应用的广泛性,从而初步的学会编码。 2、能力目标:通过了解编码编排的含义,培养学生自己编码的能力。在探索编码含义的过程中培养学生收集信息的能力和观察比较的能力。 3、情感目标:通过编码的应用使学生体会到数学与现实生活联系紧密,从而培养学生对数学的学习兴趣。 三、教学重点 探索身份证编码的编排方法,体会编码编排的合理性、科学性。 四、教学难点: 探索编
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18位身份证号码校验.xls
18位身份证号码校验
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检验身份证号码的正确性.doc
检验身份证号码的正确性=IF(LEN(A2)=18,MID("10X98765432",MOD(SUMPRODUCT(MID(A2,ROW(INDIRECT("1:17")),1)*2^(18-ROW
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各省的身份证号码.doc
各省的身份证号码华北地区: 名称 代号 北京 11 天津 12 河北 13 山西 14 内蒙 15 东北地区: 名称 代号 辽宁 21 吉林 22 黑龙江 23 华东地区: 名称 代号 上海 31 江
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18位身份证号码校验.xls
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身份证号码批量校验工具100.xls
身份证号码录入校验工具编号姓名 身份证号码 出生年月日 年龄 性别 属相 星座 发证地址 提示 末位值1 442523196312101322 1963-12-10 54 Err:520广东省 正常
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正则式验证身份证号码.txt
严格验证身份证号的Js 函数 正则式 源代码
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[汇总]身份证号码解密.doc
[汇总]身份证号码解密
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公民身份证号码更正证明.doc
本辖区公民(曾用名 ),住址: 原使用的公民身份号码为: 号。根据《中华人民共和国居民身份证法》 的有关规定及公民身份号码的编制原则,为确保公民身份证号码的准确性和唯一性, 日起将原号码更正为:特此证

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