要做到这一点，首先要扣题，话题作文，所写的内容，要切合话题题意。这就要求我们在仿写某个故事时，将故事的主题移到话题上来。例如今年黑龙江省高考作文题是“位置与价值”，有一篇作文《遗产风波》，这篇作文很明显是模仿了传统的民间故事，即一个老汉为了能使自己不遭遗弃，便保存一袋“钱币”，扬言是给子女留下的“遗产”，几个不孝之子觊觎“遗产”，争相迎取老汉，这“遗产”究竟是什么？构成悬念，直到老汉临终，几个儿子争相打开包裹，才发现里面装的是一袋石头。
让我们看看《遗产风波》是怎样写的：
遗产风波
干部大院里8 栋3 楼的王教授是大学里的老教师，一辈子为教育事业兢兢业业，真是桃李满天下，去年因为身体不好从工作岗位上退了下来，但令王教授想不到的是他的一双儿女却谁也不愿意赡养老人，都借口工作忙而不尽义务，王教授无奈，只好到劳务市场找了一个叫小兰的四川妹子做保姆照顾自己。
小兰的到来为王教授的生活翻开了新篇章，小兰工作细心，把王教授照顾得无微不至。当王教授知道小兰是因为家庭贫困才不上学出外打工后，就在闲暇时教小兰读书，小兰也乐得在打工之余有个大学教授辅导，这一老一小一个教一个学，生活过得其乐融融。
可好景不常，三个月前王教授突然中风住院，一个月后去逝，王教授的遗嘱却引起一场轩然大波。王教授在遗嘱中写明，自己的楼房在去世后由单位自动收回，自己的积蓄大部分用于治疗，剩下的一千元给小兰做为工资，其他遗产全归小兰。
办完了王教授的丧事，小兰雇了一辆车，从王教授家整整运走四箱东西。王教授的儿女一看不同意了，他们本认为父亲会留下座金山，没想到一辈子的积蓄都付了医药费，最后剩的物品还全归了保姆。他们要小兰交出遗产，否则就到法院去告小兰，告她谋害雇主，以不法手段获取遗产，使继承人受损。
小兰对王教授儿女的无理取闹冷眼旁观。不久，王教授的儿女真到法院起诉了，法院建议庭外调节。王教授的儿女又煽动远亲近邻，要大家给评评理。其实大家都对王教授儿女不奉养老人的做法非常痛恨。但又奇怪小兰这个为人正直，不贪名利的姑娘为何不交出遗产非要占为己有？于是在王教授儿女的带领下，一群人来到了小兰租住的简易房。
在大家好奇的目光下，小兰终于打开了那四大箱遗产。但令在场所有人震惊的是，那四个箱子里装的竟是满满的教科书和教案！
小兰眼含热泪地扫视在场的每一个人，声音哽咽的说：“虽然王伯伯走了，但他在我心中的位置永远都没有变。他永远活在我的心中！因为他活的有价值，他是世上最伟大的老师！”
这篇文章好就好在结尾“卒章显志”：“他在我心中的位置永远都没有变，他永远活在我心中！因为他活的有价值”。当然，把“遗产”的内容换成四箱子书和教案，这是一个创造，它既出乎人们意料之外，又在情理之中，一个大学教授，一个在课堂书桌上兢兢业业一辈子的学者，除了书，还有什么使他更珍惜的？这些书，标志着王教授的人生坐标，标志着他的位置和价值，再加上小兰的一席话“画龙点睛”，使文章的重心扣住了话题，又不显得牵强，可以说是水到渠成。
其次，仿写的内容，必须符合当前的时代精神，时代氛围。我们仿写的篇目可以是古代的，外国的作品，但必须有今天的时代气息，符合我们今天的国情。今年高考作文中有一篇《一张百元人民币的自诉》，很明显是摹仿了美国小说家欧？亨利的小说《一份市政报告》，原小说是写一张一美元纸币的“旅行”，因为它是中间断裂，用兰色玻璃纸粘上的，所以特征明显，某报编辑去拜访一位女作者阿代夫人，将这一美元付给马车夫凯撒大叔，凯撒又将它转送给阿代，阿代为了招待编辑，拿这一元钱让女仆买茶叶，却被她丈夫，一个破落军官卡斯威尔将钱抢去，又拿这一元钱在酒店喝酒，扬言要请这位编辑。这一元钞票，成了整篇故事穿针引线的“典型道具”。而在《一张百元人民币的自诉》，是这样仿写的：
一张百元人民币的自诉
当我由先进的生产线上下来时，我有了一个固定的编号，我就知道我拥有着人民币中最高的价值，尽管那些一元、两元、十元等乌合之众和我出自于一样的纸。
我的人生始自于我从那满是武装的押款车上被解下的一刹那。天是那么蓝，在耀眼的阳光的照射下，我很明显的红光满面。昂首阔步的进了银行，等待着将我提走的人。
这天，我终于走向了社会，而且还是个黑社会。酷，我与大把大把的钞票混在一起，一会儿进酒店，一会儿进歌吧。一会又是音乐茶座，撞杯声、唱歌声、女人的叫声不绝于耳。我只是那一大堆沾满了香粉，沾满了酒精，甚至沾满了血腥的钱中的一份子，我烦了，厌了，觉得自己的价值就只是几盒烟，几瓶酒，甚至只是那些流氓欢快的一夜。
我终于在某天被换成了几瓶酒，从此我来到了一个商贩手中。这是一个批发酒的地方，各处商贩的钱汇集在这里，来到这里的钱用于进货，平时的生活，还有就是给工人的工资，我对那些工人是冷默的，他们总是满身的臭汗。几经周转，我从一个商贩转到另一个商贩手里。最后竟还是落到了一个打工的手里，我仰天长叹，真是天度英才，越是像我这样有价值的就越是得不到一个好地方来发挥一下。我只得忍气吞声。
我抬起头望着这个打工仔。不，这是一个打工佬，看他的年纪大概有五十多了，他那满是汗的手紧紧地攥着我不放。当我正想看是否会命绝于此的时候，这手松开了。我睁开眼，接住我的是一个衣着简单并且陈旧的小伙子，老人说：“这回，你上大学的钱够了吧？”老人的脸上是沉重的笑，小伙子脸上却满是泪水，大喊着：“爸，我对不起你，要你为我上大学而卖苦力。”那泪水滴在我的身上，是咸的，是酸的，也是甜的。我又一次看见阳光照在我身上时的那种红光满面，不是我，是那老人。
从那以后，我又走了很多地方，最后我又回到了银行，但我一直没有忘记那泪，那汗，那笑。也在心里深深地记下了什么才是价值，假如上天能再给我一次机会的话，我希望还能有那样的位置留给我，让我再体会一次那样的父爱，让我再一次帮助那样的小伙子踏上求学路。
仿写中这张钞票的“经历”，可全带着今天的时代风云：酒吧间里的欢歌狂舞，大款们的挥金如土，打工佬的挥汗如雨，青年人为读书洒下的血泪。这一切，都是我们这个特定的社会的剪影，都是我们熟悉的生活。当然，这篇文章的结尾也没忘了卒章显志：我“在心里深深地记下了什么才是价值，假如上天能再给我一次机会的话，我希望还能有那样的位置留给我。”
仿写不是因袭，其中包含着创造，既要有创新，又要切合题意，这是写好仿写作文的要诀。
