小学作文素材积累方法与实例分析

  在小学阶段,作文不仅是学生语文素  养的综合体现,也是学生精神生活的一个组成部分,同时还担负着为初中、高中打基础的任  务。从心理学角度看,小学阶段,学生善于模仿,乐于表达,记忆力好,想象力最为丰富,  是培养良好习惯、积累知识的最佳时期。在这一时期提升学生的作文兴趣,帮助学生学会积  累作文素材,培养他们的作文热情往往会达到事半功倍的效果,并对学生今后的学习产生重  要影响。

   从分数上看,近几年来,作文分数在  小学期末考试中的比例不断提升,下表是北京市某小学2003—2004 学年1—6 年级期未考试  作文分数的统计:

                     年级   

          考 试 分 数    

         字数   

          写作时间(约)   

          相 关 题 目    

 

           一年级   

         10    分   

         20    字   

         10    分钟   

          看图写话     

 

           二年级   

         15    分   

         50    字   

         20    分钟   

            看图写话     

 

           三年级   

         25    分   

         200    字   

         30    分钟   

          写 话     

 

           四年级   

         35    分   

         350    字   

         35    分钟   

           写事、写物、信  件