一、提示
补写就是将提供的情节残缺的文章，按要求 补充完整。
补写大致可以分三种情况，这就是补写开头、 补写结尾、补写事情的经过。其中补写事情的经过是最常用的练习形式。在补写事情的经过 时，首先要将事情的起因和结果弄清楚，然后根据事情的起因和结果构思事情的来龙去脉， 把事情的经过补写完整。构思时，要合情合理，不要生编硬造 ; 要前后连贯，不要东拉西扯 ; 要把握住重点，要详略得当。补 写开头、结尾要注意根据正文合理推断，做到“凤头”、“豹尾”，形式多样。
二、示例
例文 1
以《放焰火》为题，用下面提供的开头、结 尾，补写事情的经过部分。字数不限。
开头：“嘟、嘟„„”时钟响了十二下，“噼 哩叭啦„„”千家万户放起了鞭炮，我也兴冲冲地拿了自己的烟花和鞭炮，跑了出去。
结尾：鞭炮还在响着，焰火还在喷着，它预 示着来年的繁荣昌盛，幸福无边。
●补写
嗬，夜明珠似的焰火交错升起，五彩缤纷， 把天空照得亮堂堂的。好一个“火树银花不夜天”啊 !
这边，徐坤放起了美丽的“宝莲灯”，一朵 朵盛开的“宝莲”吐出了五颜六色的焰火，不停地转动着。那边的李超放起了“樱花”，只 见地面上一朵朵“樱花”，有的含苞欲放，有的展瓣吐蕊 ; 看着这朵朵樱花，我不禁想起了日本富士山下那烂漫、洁白的樱花，我愿这友谊之花常开不 败。我正如痴如醉地欣赏着“樱花”，忽然一只“小蜜蜂”向我“袭来”，我左躲右闪，不 料“啪”的一下撞在栏杆上，小伙伴们都“哈哈”大笑起来。
苏琼开玩笑似地说：“你‘身负重伤’还搂 着这些‘宝贝烟花’，是不是怕我们看你的好烟花 ? ”我搔着 脑袋不好意思地说：“我，我不会放„„”直率的徐卉连忙跑上来说：“我教你放吧 ! ”我点点头，欣然答应了。我拿出一个“笼中鸟”烟花，在 徐卉的指点下抖抖嗦嗦地用火柴去点。徐卉连忙给我打气说：“别怕，点吧 ! 不会出事的。”我壮了壮胆子，把烟花点燃后连忙闪在旁边。 过了十来秒钟，烟花还没有爆炸，我沉不住气了，忙上前去看。谁知，刚走近，那烟花好象 专给我作对似的，“轰”的一下炸开了，把我吓了一跳。只见烟花一边不停地转着，一边喷 出了五颜六色的焰火，火焰刚喷完，就听见盒子里传出了小鸟的清脆叫声。我心里犯了疑： 难道盒子里真有一只小鸟吗 ? 盒子渐渐分成了两半，变成了一 个 精 致 小 巧 的 “ 鸟 笼 ” 。 果 然 ， 里 边 有 一 只 用 纸 做 的 “ 小 鸟 ” 。 啊 ! 多美丽多奇妙的焰火呀，这全是工人叔叔智慧的结晶。小伙 伴们看了，高声嚷着：“真有趣，真有趣 ! ”接着，小刚又放 起了精致的“小童灯”，徐坤放起了有趣的“母鸡下蛋”，苏琼放起了神奇的“笛音玉 伞”„„直看得我眼花缭乱。
望着满天飞舞“小花朵”，想着刚才有趣的 一幕，我情不自禁地说：“真有趣啊 ! 它不仅陶冶了我的情操， 而且使我懂得了‘实践出真知’的深刻道理。”
[ 简评 ]
从文章的结尾可以看出作者是想通过放焰火 这件事表现祖国的繁荣。所以补写经过时应突出“有趣”二字，小作者正确把握了题目的意 图，写得合情合理。
例文 2
题目：以《捉蝴蝶》为题，给下面的一段话 加上开头、结尾
突然，一只美丽的黄蝴蝶来到我身边，左飞 右舞。我是多么想把它捉住呀 ! 于是我就悄悄地跟踪它。小蝴 蝶象是了解我的心情，落在了地上。我慢慢地向前走，步子很轻很轻。离它有一米左右的时 候，我想它一定跑不了啦，就忙扑了过去，可谁知就在我快 * 近的时候，它突然飞走了。唉，真可惜 ! 我继续紧紧地跟上去。 它在院子里飞了几圈后，又落到了地上。这次，我的脚步更轻了，离它有两米左右的时候， 我弯下腰，屏住了呼吸，睁大眼睛，慢慢地去接近它。这回我才看清楚，它那一对小翅膀上 还有一个一个的小圆点，我更加喜欢它了，心想：一定要把它捉住。近了，近了，我慢慢地 伸出右手，当快要挨近它的时候，猛一伸手，好，抓住了。
●补写
开头：星期天中午，我在院子里看书。
结尾： 我兴高采烈 地跳了起来 ! 过了一会儿，我发现那只蝴蝶竟不高兴地在我的手里直扑打。 看着它那可怜的 样子，我 又把它放了 。它飞上了 天空，多自 在，多快活 ! 此时，我也乐得跳了起来。
[ 简评 ]
从提供的材料可以看出“我”是在院子里捉 蝴蝶，所以作者开头开门见山，很简洁明了 ; 结尾出人意料： 捉到了蝴蝶，又放了它。
三、练习
( 一 ) 全框架作文练习
题目：《友爱》
要求：根据下面所给的文章的开头和结尾， 补出正文的文字。
开头：“啪 ! ” 从身后传来一声响，是谁摔倒了 ? 我停住脚步，回头一看，呀 ! 不好 ! 我们的小队长傅怡文 摔倒在泥水坑里了。我和几个同学赶快跑上前去，把她扶了起来。只见她上衣的下半段和裤 子几乎全都被泥水湿透了。
结尾：由于我里面的这条裤子又短又薄，一 阵凉风袭来，不禁感到一丝寒意。但这又有什么呢 ? 为了帮助 同学解决困难，再冷一些，我也情愿。补写提纲：
1. 今天我们 春游，天上却下起小雨，有位同学摔跤了。
2. 同学们扶 起了她，帮她想办法换衣服。
3. 班长脱下 了自己的外衣，自己只穿一件衬衣。
4. 我想到自 己穿了两条裤子，也脱下了一条。
5. 一切恢复 正常，同学们又活动开来。
( 二 ) 半框架作文练习
题目：《“淘”盐》
要求：给下面的文字加上开头和结尾。
记得我刚五岁那年，有一天，家里的盐用完 了，妈妈吩咐我到商店买。“遵命 ! ”我调皮地朝妈妈做了一 个鬼脸，拿起钱便向商店跑去。
买了盐，我便往家里走。当时我连盐是什么 滋味都不知道，它究竟是什么味呢 ? 我好奇地把盐袋抠出一个 小洞，把手伸进去捏了一点，放在舌尖上，哎呀 ! 原来盐那么 不好吃 ! 真咸 ! 我赶紧吐了出 来，一不小心竟把盐撒了一地。我慌了神，连忙蹲下身子用两手把盐轻轻地拨到一块，装进 盐袋。可是盐里有许多沙子，怎么办呢 ? 这可把我急坏了。
我走到家门口，看见李阿姨正在淘米。我问 道：“阿姨，用水能淘干净米里的沙子吗 ? ”李阿姨微笑着说： “当然能淘干净，„„”我只听了前半句，喜出望外。我想：如果把盐也放进水里“淘”， 那么盐里的沙子不就淘干净了吗 ?
我跑回家里，趁妈妈不注意，拿来一舀水， 把盐倒进去，让舀子里的水慢慢地流掉。过了一会儿，我把手伸进舀子里捞盐，可是舀子里 空空的，哪有什么盐啊 ! 我又敲敲舀子，说：“舀子，舀子， 快把盐还给我吧。”再摸一下，根本没有盐，这是怎么回事 ? 盐到哪里去了 ? 我把事情的经过一本正经地告诉了爸爸妈妈， 他们听后哭笑不得，摇着头笑着说：“你呀，真是个傻孩子。”
提示：开头转入对童年所做傻事的回忆。结 尾写自己长大了，懂得了盐放到水里会溶解的知识。
( 三 ) 无框架作文训练
1. 以《一件 后悔的事》为题，根据下面提供的开头和结尾，补写事情的经过。
我做过一件感到很后侮的事，但从来没有对 谁讲过，它一直深深地埋在自己心里。
这件事离现在已经有一年了，在我脑海里永 远也洗刷不掉。我至今还在后悔，当时我为什么要这样呢 ?
2. 下面是一 件事的结局，请你根据这个材料，以《放学路上》为题，补写出文章的开头和事情的全过程。 材料：
小明背着沉甸甸的米袋，小林拎着一篮蔬菜， 跟着老奶奶走进屋里。
“ 谢 谢 你 们 ， 好 孩 子 ! ” 老奶奶感激地说，“不是你俩帮助我„„唉 ! 我这关节病，一到阴天就发作。”
“ 不 要 客 气 ， 老 奶 奶 ! ”小明说。他说完拉着小林就走，他俩很快消失在雨幕中。
3. 根据题目 和文章的开头、结尾，补写中间一段，把一件秘密的事写具体。
题目：《我告诉你一个秘密》
开头：在我的心中蕴藏着一个小秘密。你是 我信得过的好朋友，我们俩是可以做到无话不谈的，是吗 ?
结尾：我已把我的秘密毫无保留地告诉了你， 不知你有什么想法。
4. 给下面的 文章加上开头和结尾。
一 件 令 我 激 动 的 事
仇 昊
到了学校，老师告诉我一个意想不到的，又 使我非常兴奋的消息——我获得了全省奥林匹克数学竞赛一等奖。起初，我简直不敢相信自 己的耳朵 ; 后来，我又看了看老师，发现老师正笑眯眯地看着 我，我才肯定听得没错。我望了望胸前的红领巾，它好像也为我鼓掌祝贺。
中午，我飞快地跑回家，还没到门口，我就 大声喊起来：“爸爸妈妈，我数学竞赛获得了全省一等奖。”爸爸妈妈一听这个消息，连忙 走出来，我高兴地对他们说：“学校准备给我点歌呢”。
晚餐我吃得比任何一顿都香，一吃过饭我就 坐在电视机前等着建湖台歌曲的播放，等啊，等啊，终于等到了，八点三十分电视上出现： “热烈祝贺建湖县实验小学六 (1) 班仇昊同学在省教委组织的 数学竞赛中获得一等奖”„„我激动得跳起来，和电视上歌唱家一起唱起来，爸爸妈妈也非 常高兴。他们鼓掌向我祝贺，屋子里充满欢乐的气氛。
