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因材施教活用教材
美国哈佛大学霍华德加德纳的"多元智能理论"认为:人的智能结构由九种智力要素组成,而这九种智能在每个人身上都以不同方式进行不同程度的组合,人与人之间的差异性是由于环境和教育所造成的
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尊重教材,活用素材
尊重教材,活用素材. 吴美红. (浙江省象山县爵溪学校 象山爵溪315708). 【摘要】 教材是是根据学生的学生认知发展规律制成的,是最重要的教育教学因素。 ......
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多元解读 活用教材.doc
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  • gshyas 2017-06-01 17:11
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精细研读教材 用活教材教学
精细研读教材 用活教材教学
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  • jdhcgjchg 2016-01-07 19:40
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活用信息技术教材 营造开放性课堂
活用信息技术教材 营造开放性课堂
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  • fantiji1968 2017-09-24 01:59
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案例分析 活用教材上的习题
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  • E教湖南 2011-02-09 18:23
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教育随笔:用活教材课堂
教育随笔:用活教材课堂
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领会教材编写意图用活教材
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小学英语教学中如何活用教材资源
小学英语教学中如何活用教材资源 内容详尽,但请以实际操作为准,欢迎下载使
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以人为本,活用教材,打造高效课堂
以人为本,活用教材,打造高效课堂

向豆丁求助:有没有afeiz活用教材?