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公因数和公倍数教案.doc
公因数和公倍数教学目标 1、复习公因数、公倍数的意义及几个数的公因数、公倍数的求法。 2、最大公因数、最小公倍数的意义及几个数的最大公因数、最小公倍数的求法。 3、两种特殊情况的最大公因数、最小公倍数
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公倍数和最小公倍数教案教学设计25.doc
公倍数和最小公倍数教案教学设计(上饶县第一小学板块结构型备课) 小学数学教学资源网 教案2015-09-24 手机版 上饶县第一小学板块结构型备课 概况: 人教版五年级下数学《 公倍数和最小公倍数》
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最小公倍数教案设计.doc
《最小公倍数》教案设计 教学目标: 1、使学生掌握公倍数,最小公倍数的概念。 2、使学生会用找倍数的方法求两个数的最小公倍数。 3、培养学生观察、迁移、概括的能力和主动探求新知的能力。 教学重点: 使学生理解公倍数的有关概念 教学难点: 会用找倍数的方法求最小公倍数 教学准备:幻灯片 情境引入 1、谈话引入 生活中存在着很多数学问题,今天,我们一起来研究赛车中的有关数学问题。(出示场景:在跑道上有蓝色和黄色两辆赛车。) 2、找出4的倍数 先让我们来了解一下蓝色赛车。(幻灯出示图片及说明:蓝色赛车从起点出发后每隔4分钟会再次经过起点。
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公倍数和公因数教案3.doc
第三单元公倍数和公因数 教材分析: 教材分两段安排教学内容:第一段,认识公倍数、最小公倍数,探索找两个 数的最小公倍数的方法;第二段,认识公因数、最大公因数,探索找两个数 的最大公因数的方法。 教材从
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苏教版五年级下册《公倍数和最小公倍数》word教案.doc
专业好文档为您整理~海量教育资源请关注本站~专业好文档为您整理~海量教育资源请关注本站~ 公倍数和最小公倍数 教学内容: 教科书第22-23 教学目标:1.使学生在具体的操作活动中,认识公倍数和最小公
  • kge1 2012-05-14
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五年级数学下册 公倍数和公因数教案 苏教版.doc
用心爱心 专心 (苏教版)五年级数学下册教案公倍数和公因数 第一课时 公倍数和最小公倍数 教学内容: 教科书第22-23 教学目标:1.使学生在具体的操作活动中,认识公倍数和最小公倍数,会在集合图中分
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苏教版五数下册第三单元公倍数和公因数教案.doc
周四课题: 公倍数和最小公倍数 课时教学内容 书第22-23 教学目标1、使学生在具体的操作活动中,认识公倍数和最小公倍数,会在集合 图中分别表示两个数的倍数和它们的公倍数。2 使学生学会用列举的方
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5年级奥数最大公因数与最小公倍数 (精品教案).doc
豆丁网:精品文档下载httpd-249132.html豆丁网:精品文档下载httpd-249132.html 第五讲最大公因数与最小公倍数 (精品教案) 理论部分 典型例题与练习 例1、437 与32
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人教版数学五年级下册《最小公倍数》详细教案.doc
课题最小公倍数 新授课备课人 执教时间 知识目标 理解公倍数、最小公倍数的概念。 能力 目标 初步掌握求两个数的最小公倍数的方法 情感 目标 培养学生抽象概括的能力和实际操作的能力。 重点 理解公倍数
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数学教案-苏教版五年级数学下册第三单元公倍数和公因数教案.doc
双击此处修改或者删除页眉页脚信息 苏教版五年级数学下册第三单元公倍数和公因数教案 第三单元公倍数和公因数 第一课时:公倍数和最小公倍数 教学内容:教科书第22-23 和“练一练练习四的第1-4 教学目
  • 临风 2011-05-03
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向豆丁求助:有没有公倍数教案?