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核心素养背景下理综化学试题分析及2018年高考复习备考策略研讨.ppt
学科素养:通过考查物质所含的粒子数目, 体现了“宏观辨识与微观探析”中的“能根据物质的微观结构预测物质在特定条件下可能具有的性质和可能发生的变化”;“变化观念与平衡思想”中的“能从内因和外因、量变与质变等方面较全面地分析物质的化学变化”;“证据推理与模型认知”中的“能运用多种模型来描述和解释化学现象,预测物质及其变化的可能结果;能依据物质及其变化的信息建构模型,建立解决复杂化学问题的思维框架”等的考查要求。
小结:此类试题通常考查物质所含的粒子数目,所以通常会考查“宏观辨识与微观探” 、”变化观念与平衡思想”、”证据推理与模型认知”等化学核心素养。
4.核心价值:通过分析物质的结构和变化,感悟核心价值中的“化学物质观”:增进对“世界是物质的”、“物质是变化的”等化学观念的认识。
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2011年新课标理综生物高考大纲与考试说明解读及备考研讨.ppt
20112011 解读2011年新课标高考大纲与考试说明,分析新课标大纲细微变化,考试说明的知识点与考点的关系; 剖析2011年新课标高考大纲与考试说明中的重点、难点、热点以及各考点的主要命题方式;
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高三化学高考复习策略 课件(云南高考研讨化学资料).ppt
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高考研讨》ppt课件.ppt
《高考研讨》ppt课件
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物理高考研讨.ppt
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