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徐悲鸿谈义勇军进行曲与马赛曲.docx
徐悲鸿谈义勇军进行曲与马赛曲徐悲鸿谈义勇军进行曲与马赛曲徐悲鸿谈义勇军进行曲与马赛曲
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李斯特 马赛曲 Liszt - S237 La Marseillaise 钢琴谱.pdf
李斯特 马赛曲 Liszt - S237 La Marseillaise 钢琴谱李斯特 马赛曲 Liszt - S237 La Marseillaise 钢琴谱李斯特 马赛曲 Liszt - S237 La Marseillaise 钢琴谱
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古典吉他独奏谱 卡路里《马赛曲主题与变奏》(作品330号).pdf
意大利著名古典吉他作曲家及演奏家卡路里(F.Carulli1770-1841)凭着过人的音乐天赋，创作了大量有意思的标题音乐作品。这首作品330号的大型吉他独奏曲，主题取材于当时巴黎流行曲、后来成了法国国歌的《马赛曲》。乐曲由6小节引子马上进入进行曲速度的主题，之后由4个大型变奏演绎至结束。可能是因为成了法国国歌的缘故，所以后来好象没见到有吉他家们公开演奏。本谱影印自欧洲最早出版版本之一。
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马赛曲歌词前进前进祖国的儿郎那光荣的时ppt课件.ppt
1《马赛曲》(歌词)前迚，前迚，祖国的儿郎，那光荣的时刻已来临。与制暴政在压迫着我们，我们祖国鲜血遍地，你可知道那凶狠的敌兲到处在残杀人民!他们从你的怀抱里杀死你的妻子和儿女。公民们，武装起来!公民们
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花城版音乐五年级上册军乐曲《马赛曲》教案.doc
下载后可自行编辑修改，页脚下载后可删除。军乐曲?马赛曲?教案 教学目标 1、欣赏?马赛曲?，了解军乐曲特点。 2、学生能够哼唱音乐主题旋律，感受音乐感情。 教学重点 欣赏?马赛曲?，了解军乐曲特点。
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2020南平教师招聘考试:高中音乐《马赛曲》教学设计.doc
2020南平教师招聘考试：高中音乐《马赛曲》教学设计 一、教学目标 1.提升对高雅艺术的热爱，感受乐曲中的爱国情感。 2.通过对《马赛曲》旋律的模唱，感受作品表达的思想感情。 3.通过对本作品的学习，
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2020南平教师招聘考试:高中音乐《马赛曲》说课稿.doc
2020南平教师招聘考试：高中音乐《马赛曲》说课稿 尊敬的评委老师： 大家上午(下午)好!(鞠躬)我是XX 号考生，今天，我说课的题目是《马赛曲》，接下来我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点
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2020南平教师招聘考试:高中音乐《马赛曲》答辩题目与解析.doc
2020南平教师招聘考试：高中音乐《马赛曲》答辩题目与解析 第一题： 你在导入时用了《卡门序曲》，请简单介绍一下《卡门序曲》。 【参考答案】 《卡门序曲》管弦乐曲，是法国作曲家比才于1874 年创作的
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法国国歌《马赛曲》中文译本的人际意义分析.doc
法国国歌《马赛曲》中文译本的人际意义分析基于歌词语篇同时具有口语语篇和書面语语篇的特点，歌词语篇被誉为“为演唱而写的口语语篇”。系统功能语法为语篇分析提供了坚实的理论基础，歌曲的歌词作为一种特殊的语篇
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马赛曲国际歌课件.ppt
马赛曲国际歌课件马赛曲国际歌课件马赛曲国际歌课件
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