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陶笛曲谱
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陶笛曲谱(12孔)2011-07-18.doc
目录1、TOC 常用陶笛不同指法获得的调式对照22、 千年风雅 33、 美丽的神话 5画心 84、 105、菊花台 11天空之城 126、 同一首歌 137、 尘缘 148、 笑红尘 15不想睡 16
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陶笛基本吹奏方法.pdf
12孔陶笛吹奏法
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陶笛校本教材1.docx
“陶笛进校园”活动教材陶笛声声 （供三、四年级用） xx 镇中心小学“海棠韵”艺术团 编写 “陶笛进校园”活动 教材开发领导小组 “陶笛进校园”活动教材开发工作小组 社会主义新时期需要全面发展的人才，
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886.小学音乐"陶笛"校本教材开发与实施的实践研究分析.doc
小学音乐“陶笛”校本教材开发与实施的实践研究分析

【内容摘要】《音乐课程标准》明确指出：器乐演奏对于激发学生学习音乐的兴趣，提高对音乐的理解、表演和创造能力有着十分重要的作用。我校根据陶笛的特点和特色，提出了“普及陶笛教学,创建校园特色”的办学理念。通过陶笛的教学，激发学生学习音乐的兴趣，丰富校园的音乐文化生活，提升音乐课堂教学质量，提升综合艺术能力和音乐素养。我校陶笛校本教材开发与实施是基础教育三级课程的重要组成部分，也是今后学校教学发展的必然要求，它的开发和发展对于我校小学音乐教学将产生积极而深远的影响。本文首先概述了本校“陶笛”校本教材开发的背景,详细阐述了本校小学音乐“陶笛”校本教材开发内容与实施中的一些做法与思考,最后讲述了对音乐校本教材开发与实施中对我们一线音乐教师的启示和思考。

【关键词】陶笛教学 校本教材 开发 实施
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十二孔陶笛指法表及曲谱.doc
的指法12 孔陶笛全按为2（含小孔）的指法，宗次郎演奏故乡的原风景时候采用的指法，整个曲子在全按为3 的指法基础上，整体音调向上拔高一个大2度。有效的用陶笛把这个曲子高潮部分的感情色彩渲染的通透尽致。
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陶笛课程.dps
一、陶笛的吹奏姿势1.立式：站立吹奏时，即两腿直立，两脚分开同肩宽，两腿稍分开，一脚在前，一脚在后，身体重心落于两腿之音，面向正前方，两眼平视前方，头正，肩平，挺胸，收腹，双手持住陶笛，两臂自然抬起张
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陶笛简谱.doc
陶笛简谱陶笛简谱陶笛简谱
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陶笛谱曲.pdf
1011 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
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陶笛欣赏.ppt
陶笛名字的由来陶笛的鼻祖是中国的古埙和泥哨，早在7,000年多前，中国就有了这种乐器。陶笛在世界各地的叫法不一，又称为奥卡利那笛、瓷笛、土笛、火笛、洋埙等。从它丰富的名字我们也可以看出，许多国家的艺术
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陶笛教案.doc
陶笛教案教学目标 1. 初步加入节奏变化的音阶练习， 2. 在熟悉指法的基础上，唱会《生日歌旋律》，并视奏练习。 教学过程 全按为3的指法练习检查一个个的检查回家练习的效果，并评价纠正。 加入节奏变化
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